全文获取类型
| 收费全文 | 179篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 153篇 |
| 科学研究 | 3篇 |
| 体育 | 13篇 |
| 综合类 | 5篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 4篇 |
出版年
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 8篇 |
| 2013年 | 6篇 |
| 2012年 | 15篇 |
| 2011年 | 14篇 |
| 2010年 | 22篇 |
| 2009年 | 23篇 |
| 2008年 | 14篇 |
| 2007年 | 3篇 |
| 2006年 | 9篇 |
| 2005年 | 8篇 |
| 2004年 | 4篇 |
| 2003年 | 1篇 |
| 2002年 | 3篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 12篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有179条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
生成性是当前新课程改革所倡导的新理念之一。生成性教学相对于预设式教学而言,强调学习的自主建构、教学的动态生成。然生成性教学也需要设计,首先教师要在纷繁的生成性教学资源中有原则的选择部分。其次,要考虑把选择的资源引向何方,达成什么样的教学目标。最后,要集各方力量,有效推动生成性目标的达成。 相似文献
102.
自组织理论(Self-organizing Theory)是20世纪六七十年代兴起的研究系统自组织现象、规律学说的一种集合。近年来兴起的道德建构理论对于人类的道德发展这一开放系统来讲无疑也离不开系统本身的自组织。作为道德建构理论前提的道德人性论基础,特别是北师大檀传宝教授提出的社会性文化心理结构遗传(新性善论) 却争议颇大,不妨试用一种更为广泛意义上的自组织自然观来为这一价值预设提供一个存在平台,用自组织理论的方法论启示来初步指导如何发挥当代德育的重要意义并论证其必要性。 相似文献
103.
Blog和WIKI:同价值取向下的社会性软件 总被引：1，自引：0，他引：1
Blog和WIKI作为一种社会性软件,体现了两种不同的价值取向.Blog具有浓厚的个人色彩,而WIKI强调的却是匿名与合作精神.因此在教育应用中也具有不同的表现,Blog更适合于叙事研究而WIKI却更适合于合作学习. 相似文献
104.
生成语法是典型的解释性语言理论.解释的充分性是它追求的最终目标.本文通过分析该理论前后不同阶段对英语被动式这一具体语言现象的不同处理,使我们看清了生成语法前后的发展"轨迹". 相似文献
105.
张伟平 《襄阳职业技术学院学报》2016,(收录汇总):108-112
加快形成以国内大循环为主、国内国际“双循环”相互促进的新发展格局是党中央科学把握国际局势作出的战略性决策。“双循环”新发展格局构建与乡村振兴战略实施在政策目标上具有内在一致性。基于“双循环”与乡村振兴发展的基本逻辑及助力乡村振兴的内在机制,分析乡村振兴在融入新发展格局面临的挑战,从强化内生发展动力、聚焦产业特色、统筹城乡融合发展和强化乡村发展质量四个方面提出对策,以期能加快乡村振兴战略融入“双循环”新发展格局,实现高质量发展。 相似文献
106.
协同教学的本质内涵对教师提出了更强烈的角色期待,要求教师必须具备自动化的系统思维能力、自主的创新开发能力、科学的沟通反馈能力、灵活的调控协调能力以及习惯化的教学反思能力。这使得教师不仅要继承和创新传统意义角色,更要不断整合新的教师角色,在协同教学中实现角色的升华。 相似文献
107.
张伟平 《绵阳师范学院学报》2013,(9):19-21,27
明代前期格调派诗学在其自身分化的基础上,经过前七子高调标举"气格"、"音声"等法度规矩以及李、何对师法古人所侧重的内外重点的不同,引发了格调诗学内部的理论分化,在此基础上,触动并改变了自宋以来诗学理论对李白诗歌审美评价固有路径。在对李诗整体风貌的标举和气格法度的肯定基础上,开始较为具体的从体裁、风格以及情蕴等方面对李诗进行了先期的审美关照。 相似文献
108.
发韧于20世纪初年,以开办普通中小学堂、推行新式学校教育为表征的普通教育近代化是什么因素推动的?学术界以往那种单纯的政治经济角度的归因应该说是不甚正确,至少是不尽全面的。大量的史实表明,除了政治经济的原因外,近代教育社团的殚精竭虑和不遗余力也是一个十分重要的因素。 一、改良私塾教育 20世纪初年,全国城乡的教育机构主要的仍是传统私塾。如何改良私塾使其为新式普通教育服务,事实上成了普通教育近代化的一个 相似文献
109.
110.
上海集邮节每年举行，年年不同，今年的特色有三：一是举办单位增多，除市邮协直属团体会员外，专门性集邮研究团体发挥了蓬勃的活力；二是集邮研讨会的学术含量普遍增高；三是中小学领导的积极性增长，集邮结合教育的实践活跃。 相似文献