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41.
我国青年男篮体能和基本技术计算机评价系统   总被引:1,自引:0,他引:1  
对我国青年男篮体能和基本技术进行准确评价,是选拔优秀篮球后备人才,提高篮球科学化训练水平的关键。传统的评价过程主要依靠手工完成,由于数据多,计算量大,并且有多种格式的报表,所以在处理过程中,费时、繁琐、易出错,既不能快速、准确地反映运动员的运动水平,也不利于教练员及时检验训练效果。为此,利用计算机高速运算、人机交互、信息存储量大和数据处理功能强等特点,建立运动员信息数据库,按位置百分法制定《青年男篮运动员体能和基本技术评分表》,并开发出计算机评价系统,使运动成绩的评价有了统一的量化标准。  相似文献   
42.
正在阅读教学中,我们大多会涉及到作家、作品、时代背景等信息,即通常说的"知人论世"。它作为一种教学方法用来助推文本解读,提高学生的鉴赏能力还是必要的。但在教学实践中,它却往往被异化,变成了一种固定的模式与套路,运用不当,或适得其反。无论是何种教学方法或策略,其终极目标应该是为文本解读和语言学习服务,有利于学生语文素养的提升,应该是一种动态生成的教学环节,而不是简单的文  相似文献   
43.
正本着弘扬优秀传统,提高课堂教学效果,培养新型语文教师的宗旨,由中国语文报刊协会、叶圣陶研究会协同《语文世界》《语文学习》《语文月刊》《读写月报》《中学语文教学参考》五家期刊联合主办,江苏省无锡市锡山区教育局承办的第七届"四方杯"全国优秀语文教师选拔大赛于2013年11月1日在江苏省锡东高级中学隆重开幕。来自全国各省市语文界的专家、教研员和教师四百余人参加了这次盛会。  相似文献   
44.
当前,学校出现了大规模的扩张,很多院校为了满足社会上的市场需求,开设了会计专业课程.然而当前的市场对学生的要求是非常高的,传统的那种办学理念是比较落后的,方法比较陈旧,从而使得会计专业的学生在就业的时候形势比较严峻.因此,中职院校应提高学生的专业技能,在具体的教学过程当中突出学生的重要性,以生本教育理念为主,因材施教,制定出符合学生学习的教学模式,从而为社会培养更多有用的人才.  相似文献   
45.
46.
张原 《青年记者》2010,(10):72-73
2010年全国两会期间,微博这一新的传播方式与传统媒介报纸的合作,使之在网络空间外也产生了巨大的影响力,被评价为“微博有成为第二座里程碑的潜力”,再次印证了媒介形态变化的基本规律。然而,令人深思的是,报纸作为一种传统媒介,在与新媒介的主动融合过程中,它以现实存在的方式和力量能够为新媒体的演进推波助澜,恰恰显现出了报纸新闻资源的巨大优势和强大的再生能力。在媒介融合的背景下,报纸新闻资源的整合与重塑在不断探索的过程中,如何架构这一系统工程并形成新的内涵,需要我们持续关注且不断调整、理清思路。  相似文献   
47.
体育作为素质教育的重要组成部分,应该全面的、均衡的发展.随着计算机多媒体技术的广泛应用,多媒体课件在体育教学中的互补作甩更显重要.媒体技术的发展体现了现代教育技术发展的需要,满足了现代化的教学手段对优化体育课堂教学,激发学生体育学习动机和兴趣,加深学生对动作概念和体育理论知识的理解,提高体育教学质量具有十分重要的意义和作用.  相似文献   
48.
课外体育在素质教育中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
素质教育,从本质上说,是以提高全民素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者和社会长远发展的要求,以全面提高学生的基本素质为根本目的,开发受教育者的潜能,使受教育者德智体全面发展为基本特征的教育。它包含如下几个方面:思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质和社会生活能力。毛泽东同志早在《体育之研究》一文中曾指出,体育是载知识之车,寓道德之舍,可以强筋骨,增知识,调情感,因而强意志。可见,体育是素质教育的重要内容,又是素质教育的重要手段。其中,高校课外体育在素质教育…  相似文献   
49.
苏钰婷  张原  郑洪南 《传媒》2019,(3):37-38
《中国新闻周刊》自创刊已经走过18载春秋,曾连续两届获得中国出版政府奖。2013年以来,其充分利用既有平台,深耕时政、党建、文化、生活、科技等垂直领域,并以视频、漫画等形式创新,成为名副其实的社交媒体内容供应商。在传统广告断崖下滑的今天,年收入逆势增长,超过了1.1亿元。2018年营收中新媒体占总收入的三分之一,2019年新媒体营收有望占总营收的二分之一。《中国新闻周刊》已经转型为一家依托新媒体引擎的融媒体。  相似文献   
50.
职业教育对劳动力资源的优化配置作用主要体现在数量结构和质量素质两方面。基于2001~2014年中国职业教育的经验评估表明,我国职业教育存在培养规模不足、专业和地区结构偏离等问题,职业人才质量与精细化、层次化、通识化、集约化和国际化要求存在一定的差距,不能很好地适应劳动力市场的需求。对此,未来的职业教育应着力构建层次衔接完整、专业分科、地区分布协调的培养体系;改革课程结构,满足人才培养精细化和通识化的双向要求;提升培养方式的产业融合性,发挥"现代学徒制"的积极作用;通过培养和引进相结合的方式扩大高端职业人才规模,构建国际化的职业教育体系。  相似文献   
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