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复习课的方法是在复习课的教学思想指导下选用的,而这个教学思想又是在认识了复习课的特点之后确立的。复习课与新授课相比.具有如下四个特点:一是在相同时间里复习的内容远远超过所授课的内容,教学的重难点不可能像新授课那样确定得很细。而且教学难点的确定既要分析教材因素,更主要的是要分析学生掌握教材的因素;二是复习的内容在新授阶段已经给学生见过面,如果方法简 相似文献
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典型报道是增强新闻媒体舆论引导能力的重要途径。胡锦涛总书记在2008年6月20日视察人民日报社的重要讲话中指出,新形势下新闻宣传工作要把提高舆论引导能力放在突出位置,多宣传人民群众中涌现的先进典型,要用典型说话。从典型宣传 相似文献
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热休克蛋白(Hsp72)与运动训练的研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
训练不当导致了运动员过度训练,随之出现性情/行为、生化和生理指标的变化以及运动成绩的下降.因此,激发生理学家致力于探讨过度训练的形成机制及检测指标.然而,现行的许多检测指标均不能准确衡量过度训练.大量研究表明:训练损伤与恢复失衡应是过度训练的成因,为此,探讨训练与机体恢复失衡的设定点监测过度训练的内容可能是理想的指标.令人惊喜的是:Hsp72可能就是一个较好的检测指标.本文通过综述Hsp72和运动训练的研究进展来探讨Hsp72与过度训练的关系. 相似文献
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沈阳市城乡结合部土壤铅的空间分异特征分析 总被引：5，自引：0，他引：5
研究了沈阳市城乡结合部土壤中铅的空间分布特征。结果表明,沈阳市城乡结合部耕作层土壤铅含量范围值为 72.0 63- 381.5 0 2mg/kg,已经普遍受到较严重的铅污染。铅大部分存在于表层土壤,由于深翻土地,耕地 1m深以内的土层均受到较为严重的铅污染。不同作物类型的土壤铅含量不同,污染顺序为菜地 >水稻田 >玉米田 >葡萄园。 相似文献
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张学林 《中国教育发展研究杂志》2008,5(1):14
为了提高学生数学思想素质和数学应用能力,多年来,我在数学课堂教学中进行了以下的探索。其主要思想就是：发挥教师在课堂教学中的科学引导作用,针对不同层次的学生,采用不同的教学方法。 相似文献
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全球金融危机已波及各行各业,计算机网络专业人才需求更是优中选优。如何在专业教学和教学管理上探讨一种适合当前课程体系与教学内容符合人才培养规格的理论,是解决民办高职学院学生就业和创和谐社会的一剂良药。 相似文献
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布置数学家庭作业,教师不能拘泥于课本搞重复练习,也不能把书面作业作为惟一的形式,而应根据教学内容,结合学生的年龄特点,设计一些“调查”、“体验”、“操作”、“实践”性的家庭作业,让学生在活动中巩固所学知识,提高各方面的能力。 相似文献
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九年义务教育五年制小学数学第三册(人教版)第90页有这样的一道思考题:“根据前面两个圆里4个数的关系,填出后面每个圆里的3个数:这道题可以引导学生从各种不同的角度、不同方面进行观察、分析,比较出前两个圆里4个数的关系,达到培养学生的推理能力、提高解决问题的灵活性的目的。现介绍几种常见的观察方法,供同行参考: 相似文献
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