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张悦群 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(1):5-8
大多数语文教师可能有下面的想法：无论是叙事类的,还是抒情类或者议论类的散文,其中的人物事件、情感抒发、观点道理等大多是比较显性和线性的,因此,相对于诗歌、小说、戏剧等文本的阅读教学,散文的阅读教学比较容易一些。所以,一般老师上公开课就喜欢选散文,而不愿选篇幅虽然短小但却难以读透的诗歌,也不愿选情节虽然吸引人但内容却显芜... 相似文献
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[考题](60分) 小鸟拥有一片天空,就能自由飞翔;你拥有一片广阔的天空,就能充分展现自我,探究创造,实现理想……亲爱的同学,也许你拥有了一片广阔的天空,在追求拼搏中获得了成功的喜悦;也许你拥有的天空还不够宽广,在限制、束缚中感到烦恼和困惑。这其间你一定会有难以忘怀的故事、深刻独到的见解与发自肺腑的心声。请以"我的一片天空"为话题,写一篇文章。可以记叙经历,发表议论,抒发感情,展开想像,等等。文体自选,题目自拟,不少于600字。注意:①话题中的"天空"是指社会、学校、家庭给你提供的展现自我、探究创造、实现理想的外部环境。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 相似文献
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张悦群 《作文成功之路(高中版)》1997,(9)
小引写景状物要把握住特征,要用准确的语言描绘出逼真的形象来,给读者留下鲜明而又深刻的印象。当然,从不同的角度欣赏就会捕捉到不同的特征:整体的和局部的、静态的和动态的、远望的和近观的……然而,这仅仅是写景状物的一般要求。要把景物写活,要使景物烙上作者感情的印记而获得鲜活的生命,并表 相似文献
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为什么有那么多的诗人吟咏它?为什么有那么多的歌手歌唱它?为什么它总是以英勇的形象呈现在中国文化长廊之中?因为它是雄鹰。它不仅有搏击云天之志,而且有不怕牺牲,不畏强暴,视死如归的精神。请看——猎鹰之死魏又明桑力奇是桑布家驯养的猎鹰,看第一眼我就喜欢上了它。以后的一个多星期,桑力奇几乎与我形影不离。它极通人性,桑布的交代它全懂,对于我,也犹如对主人般忠诚。我的摄制工作进行得十分顺利,除了高原晚霞,其他项目均已圆满完成,随后我进入了那仁郭勒河谷的无人区,开始紧张而惬意的拍摄工作。一天中午工作完毕后,我顺便采了一些绛红… 相似文献
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一、基础知识及其运用(17分)1.下列加点字的注音,全都正确的一项是()(1分)A.和(huó)面踉(liàng)跄情不自禁(jīn)慷慨解囊(náng)B.沮(jǔ)丧膂(lǔ)力灼(shuó)痛作茧自缚(fú)C.契(qìe)约轻薄(bó)不知所措(cuò)模棱(léng)两可D.诓(kuàng)骗呜咽(yè)残骸(gái)余痕贻(yí)笑大方2.下列加点的文言实词的解释,全都正确的一组是()(1分)A.谓为信(确实)然/不可屈致(到达)B.引喻失义(正义)/作奸(坏事)犯科C.假诸(之于)人/中(心中)有足乐D.以精力自致(造成)/被(影响)于来世3.依次填入下列各句横线处的词语,正确的一组是________()(1分… 相似文献
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结构不良领域与随机进入教学 总被引：1，自引：0，他引：1
在语文学习过程中,有的问题的解决过程和答案都是很确定的,可以直接运用相关规律甚至直接套用推理规则,这类问题属于结构良好领域(well-struetured domains)的问题.与之相反,许多实际问题却常常没有什么规则和确定性,不能简单地套用原来的方法,而需要面对新问题,在原有经验的基础上重新分析与推演,这类问题则属于-- 相似文献
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张悦群 《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(11):9-10
文本解读中的建构活动既是阅读主体与阅读材料之间进行双向交流的心理活动，也是阅读主体的知识、能力、过程、方法以及情感、态度、价值观等方面建立新旧联系的综合活动。其中的建构机制比较复杂，研究它、了解它与利用它，对于阅读与阅读教学都是非常重要的。 相似文献
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张悦群 《中学语文(读写新空间)》2007,(6):63-64
一、海外语文教材的编写
（一）编写人员：延聘、招聘或委托
海外各国的教材编写，往往首先是延聘编写者。有的国家如英国，大都是出版商通过谨慎审查编写者的水平、能力和经验，论证编写者为教科书的内容、分量、难易度等所做的选择之后．与编写者签订合同。编写者的资格须得到保证， 相似文献
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是思想使第一个猿人拿起尖利的石头,猛击野兽;是思想使第二个猿人把石头缚在木棍上,制成了人类祖先和第一支投枪…… 相似文献
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一、四种阅读教学模式 对于阅读教学中思维技能的发展,我们通过美国心理学家N.B.Smith教授对阅读教学的分类分析,可以清楚地看出思维是如何随着阅读水平的提高而显现出一个由低到高的发展趋势。Smith教授把阅读教学分为字而理解阅读、解释性阅读、批判性阅读及创造性阅读等四种由浅入深的阅读模式。我们的母语阅读教学也可以分为这四种模式,现具体阐述如下: 1.字而理解阅读模式。 阅读中的字面理解是指获得阅读内容中一个词、一个句子或是一种观点最 相似文献