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41.
42.
林学智 《长春教育学院学报》2014,(23)
本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,对福州市中职学校开展阳光体育运动的影响因素实施调查,探寻其原因,得出结论建议,以期为促进阳光体育运动在中职学校的长效开展起到借鉴作用,为中职学生体质健康水平的提升做出贡献。 相似文献
43.
一、待天时
在夏季垂钓鲢鳙的时候,要选择清风涌动的晴朗天出钓,暴雨天、无风阴沉的闷热天均不宜出钓。
最佳垂钓时间,一般选择在白天的12~16时及凌晨之后。我国河流众多,所以各地白天和晚上的垂钓效果也不尽相同,有些水域白天的效果较好,有些则是夜间的效果更佳。 相似文献
44.
暮春时节的鲤鱼开始四处游弋,积极觅食,因此酷爱垂钓鲤鱼的朋友,不要错过这个大好时机,下面笔者就来谈一谈该时节如何在水库用手竿垂钓鲤鱼。 相似文献
45.
随着科学技术的飞速发展,图书情报资料的种类和数量爆炸性增长,世界上任何一个图书馆或情报资料中心都不可能收齐全部出版物。在这种形势下,开展图书情报资源协作,已成为缓解这一矛盾的有效途径。然而由于我国的图书情报资源协作困难,致使很多优势都难以发挥。本文拟从图书情报资源协作群体的组织特征,协作群体的行为管理等几个方面来探讨组织有效协作的途径。 相似文献
46.
48.
近年来,笔者对开放式的历史课堂教学进行了一些尝试,偶有心得,本文从开放性地设计教学目标、开放性地开展教学过程、开放性地利用教学形式三方面进行了论述。 相似文献
49.
舒开智 《山西师大学报(社会科学版)》2011,(2)
在如何看待日常生活审美化这一问题上,现代主义美学和后现代主义美学表现出两种不同的话语立场:前者主张保持审美的自律性和超越性,维护审美的无功利性和精神自由,却导致了审美与生活的脱节,审美成为资产阶级贵族的专利;后者主张消解精英主义文化观念,让审美回归普通大众的世俗幸福,倡导审美与日常生活的融合,却加重了审美的商品化、犬儒主义和虚伪主义。面对现代主义美学和后现代主义美学暴露出来的双重危机,马克思主义美学一方面以实践论强调审美的大众化而非审美的泛化,另一方面又从人类学的根基上阐释审美理想对于人类的价值和意义。 相似文献
50.
奥林匹克的精髓是教育,教育是奥林匹克运动的出发点和归宿。杜威、陶行知等教育家早就提出了"教育即生活"的生活教育理论。学校教育应该是学生的一种生活。人的品德的养成与体现发生在每个真实生活情境中,道德教育只有立足学生丰富的生活现实,才能使学生获得对德育真实的、动态的理解,才能实现道德的内化。 相似文献