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2006年9月12日，美国数学教师联合会（NCTM）在网上公布了《学前期到8年级的数学课程焦点：追求一致性》（以下简称《课程焦点》），其通过聚焦从学前期到8年级每个年级段焦点领域的研究向读者描述了一条课程发展之路，而我国教育部早于2001年就颁布了《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》），已实行多年．以往对NCTM数学课程与《课标》的比较研究，在研究跨度、研究内容上可大致分为以下两种类型：一是微观比较，对两者某一学段某块内容标准的设置进行分析比较，或是将某一个学段多个内容标准进行比较反思，借鉴其优点，如《中美初中学段“数与代数”领域内容标准的比较研究》、《中美高中阶段数学课程标准对统计与概率要求的比较研究》、《中美两国初中学段数学课程标准的比较研究》；二是宏观比较，将幼儿园到12年级美国数学课程与中国义务教育和高中阶段全程进行比较研究，一般是选取一个立足点，如数学课程基本思想、数学课程目标标准……甚至也有全程的总体比较，如《中美数学课程标准之比较》（在“指导思想、编排体系、学段划分、教学内容”四个方面作了中美比较）．在研究方式上，以横向比较为主，也有纵向比较与横向比较相结合的．由于《课程焦点》刚公布不久，国内针对它的研究很少，仅有一些背景介绍，缺少深入的比较分析．本文将在比较的基础上给出思考与建议． 相似文献
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还记得新学期前我的心情——整整一个暑假,想起即将面对的一年级新生,我就焦躁不安。正在我为新学期到来夜不能寐、食不知味的时候,从同事那里得到了这本《心平气和的一年级》,我从下午一直看到深 相似文献
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本文从出版社、作者、读者、名人和书评专家、普通受众等五个角度阐述了如何运用微博进行图书营销,并且特别总结了几个在微博图书营销实践中需要注意的问题。 相似文献
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90年代都市小品文是对于20世纪90年代大众文化语境下都市散文创作较为恰当的概括,即:都市小品文是指创作主体以一个都市人的身份,对都市日常生活有自己一番独特的体悟和感触,用轻松的文笔写成的篇幅短小的散文.都市小品文多见于报刊杂志,是繁荣的报业成全了它. 相似文献
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徐晓芳 《教学月刊(小学版)》2013,(5):9-10
校本教研是伴随着新课程的推进而产生的,它作为一种教学研究制度,已成为学校可持续发展的重要支撑和教师专业发展的有效手段。笔者所在学校自2003年起开展校本教研活动,在活动中我们发现教研活动"研究"特性正在被弱化和淡化,为此,我们总结并倡导"四有教研活动"——即"有主题、有目标、有方法、有积淀",来提升教研活动的"研究"特性,提高教研活动的效率。 相似文献
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基于数学文化的教学模式有开放性、过程性、文化性、整合性四个特点,数学文化的教学模式流程包括:经验触动—数学化理解—多领域渗透—回顾反思。在运用该模式的过程中,必须注意其适切性。 相似文献
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徐晓芳 《内江师范学院学报》2004,19(3):82-83
翁古城和姑嫂石篷这两个传说对<歇马山庄>这部小说有重大影响,小说中月月、小青、买子的爱情故事是对这一原型的变形和置换. 相似文献
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徐晓芳 《吉林省教育学院学报》2006,(2)
苏青的散文以女性生存为观照,关注身边琐事和饮食男女,进而对无奈的人世进行透彻的分析和感悟。然而,苏青并不因为看透人世而消极悲观,她的散文富于理想,给人以“光明”和企盼。 相似文献
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