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弧线助跑是背越式跳高技术的一大特点,多年来,国内外已有不少文章来探索最佳的助跑弧线。本文试根据国内外资料中所报道的优秀运动员的数据,用数理研究的方法对助跑路线中几个重要概念,谈些个人看法。一、弧线以几步为好背越式跳高的助跑步数一般在7-11步,其中有较长的一段为直线,因此弧线跑段不宜太长。目前的观点有以下几种: 1.三步圆弧线(西·海因茨《如何确定背越式跳高的助跑》) 2.三步圆弧线加一步立方抛物笔(韦国胜《用y=ax~3的曲线来衔接直线与圆弧的综合助跑路线》) 3、三步平方抛物线(杨津森《推荐平方抛物线助跑弧线》) 必须指出,仅仅三步弧线是有一些不足的。直线接圆弧线,曲率增加太快,给运动员的助跑后程增加了困难。以西·海因茨的圆弧线为例:其曲率半径为(?)-12 相似文献
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从精英教育到大众教育的过渡时期，高校招生规模不断扩大，对大学生的心理造成了影响。思想政治教育有利于释放大学生的不良心理，也是高教领域必须重视的大众教育阶段的思想政治工作的新课题。 相似文献
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介绍了AC4162的主要性能和特点，对编程与硬件相关的注意事项作了说明，并利用它实现了中断调用，而且通过中断调用来对它的IO端口进行检测． 相似文献
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徐武 《河南科技学院学报》2004,32(1):62-63
介绍了CSS(层叠样式单,CascadingStyle Sheet)技术在HTMI中的应用,可有机的改善HTMI(超文本标记语言,HypertextMarkup Language)程序体的结构,减少源代码中的重复标注,简化HTML中的各种繁琐标记,增强编程的灵活性,使程序源码的可读性更强,执行效率更高,可维护性更好.该技术的应用精确控制超文本页面显示风格,尽可能的满足客户机浏览页面的理想化要求. 相似文献
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新一轮本科教育教学审核评估方案是在继承上一轮审核评估经验、克服其存在不足的基础上,充分体现新时代的新要求而研制完成的.其特征体现在:评估指标体系按不同的办学定位分成两类四种;评估创新体现六个结合,即继承与发展结合、线上与入校结合、定性与定量结合、明察与暗访结合、评估报告与问题清单结合、督查问责与示范案例结合;评估聚焦凸显两个根本,即高校的根本任务是立德树人,检验高校一切工作的根本标准是立德树人成效;评估导向二维质量建设,即质保体系建设与质量文化建设. 相似文献
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胆囊癌、肝癌、胰癌是肝区多发多见的癌肿占位性病变。CT扫描常常将胆囊癌误诊为肝癌。本篇通过对一例误诊患者CT扫描诊断过程复习解析,重温CT诊断胆囊癌标准,供临床参考和借鉴。 相似文献
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徐武 《福建广播电视大学学报》2009,(5):53-54,61
对中国人民银行《银行卡业务管理办法》关于“滞纳金”的规定与商业银行信用卡合同中“滞纳金”的约定进行探讨和分析。认为信用卡“滞纳金”的规定是错误的,建议信用卡“滞纳金”改为违约金,同时银行应加强信用卡管理立法的科学性。 相似文献
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跳远助跑最后一步摆动腿小腿支撑扇角的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
助跑最后一步摆动腿着地时,其小腿支撑扇角对踏板前的身体重心下降、水平速度以及离板瞬间的重心垂直速度有重要影响。 相似文献
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本文以协同论和系统动态学的观点为指导思想,对运动技术训练的定量控制进行了探讨．着重讨论了技术指导系统的建主与运用,并提出了几种技术参数的计量分析方法． 相似文献