对我校篮球专项课教学若干问题的探讨   总被引：4，自引：0，他引：4  

唐建强  朱继华 《南京体育学院学报(社会科学版)》1997,(2)

随着我校体育教学改革的不断深入，近几年进行了篮球专项课的教学，并取得了许多经验。为了进一步提高篮球专项课的教学质量和更好地上好篮球专项课，笔者根据几年来篮球专项课的经验，就我校专项课教学的几个问题谈一点肤浅的看法。1指导思想如果要使体育对学生终身产生效益，就应让学生选择自己喜欢并乐意经常去参加锻炼的运动项目。专项课不仅解决了学生的兴趣、爱好问题，而且通过专项课学习也能使学生的体质、技术、能力得到相应提高，使学生在全面身体发展的基础上，较好地掌握篮球技能，养成锻炼身体的习惯，为今后走上工作岗位，能…  相似文献   

高校贯彻全民健身计划的现状与对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

朱继华  尹怀珍 《南京体育学院学报(社会科学版)》1997,(1)

通过对大学生体育活动现状及对《全民健身计划刚要》认识情况的调查．在分析研究的基础上，提出了在高校贯彻全民健身计划的建议与对策。  相似文献   

大学体育课程教学模式的构建与整合   总被引：32，自引：1，他引：31  

朱继华 《体育学刊》2004,11(6):85-87

针对目前高校体育课程改革发展的现状，为促进学生身心健康、个性发展，培养学生创新意识和创造能力，对现行体育课程教学模式进行了重新构建与整合，设计了符合学校自身特点的教学模式“选项课 教学俱乐部 选修课”。  相似文献   

构建大学体育教学内容新体系的实践研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

朱继华 《上海体育学院学报》2001,(Z1)

90年代以来 ,随着我国社会主义市场经济体系逐步形成 ,教育体制改革日渐深入 ,为高校体育教学再度全面改革提供了良好的外部环境。纵观历史 ,我国大学体育教学一直沿袭着前苏联的教育体系 ,改革开放至今 ,大学体育教学经过数次改革 ,只是在实践课上进行小修改 ,以运动技术为中心 ,强调运动技术水平和身体素质的提高 ,始终主宰着大学体育教学的全过程。具体表现为重技术轻理论 ,重形式轻效果 ,严重地束搏和压抑了学生学习的主动性、积极性。大学体育教学内容重复单调 ,大多教学内容与中学相同 ,使学生产生喜欢体育而不喜欢上体育课的情绪 ,难以调动其积极性和创造性 ,无形中就削弱了高校体育在高等教育中的地位。为适应 2 1世纪对高科技人才素质的需要 ,贯彻全教会“健康第一”的指导思想 ,1997年江苏省教委根据国家教委有关文件精神特制定了《普通高等教育面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革计划》 ,并初步形成了以省教委牵头 ,南京理工大学以及其他部分高校参与试点的改革实施方案。我校对 97级部分班级进行了试点 ,并于 1998年始对 98级、99级、2 0 0 0级全面推行了教学改革。本文拟对大学体育教学内容进行改革 ,旨在...  相似文献   

南京理工大学体育教学改革成果分析   总被引：5，自引：1，他引：4  

朱继华  程梅玲 《体育学刊》2002,9(5):102-104

南京理工大学构建了以健康为本,淡竞技重健身的体育教学内容新体系,对设置多种以体闲、娱乐为主的选项课,增加体育理论课内容,更新体育理论教学手段,增设太极拳和游泳必修课等内容进行了实践,旨在培养学生增强体育意识和能力,形成“终身体育”观念,使学生能自觉地运用在课堂内所掌握的体育知识和健身方法来指导自己参与体育锻炼,并积极主动地投身到全民健身中去。  相似文献   

未成年犯犯罪原因调查及传统道德教育实验     

姚峰  李艳  周明  朱继华  李晓月 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(12):55-58

100名在押未成年犯犯罪原因多种：文化水平较低,家庭教育不当,学校教育重智轻德,并受不良的社会环境和市场经济的负面影响。未成年犯的身心具有很强的可塑性,课题组在未成年犯管教所监区开展四个多月的以《弟子规》为主要内容的传统文化教育,产生了一定的效果。  相似文献   

浅谈十运会田径裁判工作之特点     

朱继华 《中华武术》2006,(7):43-44

在十运会田径比赛中，裁判工作在岗位设置上更加符合国际田联竞赛规范，裁判员分工更加精细，责任明确，各种现代化电子设备在比赛中得到应用，赛场气氛热烈，使田径比赛呈现商业化的趋势。这些特点使我国的田径竞赛裁判工作逐步与国际接轨，为举办国际、国内大型田径比赛提供了经验。  相似文献   

12分钟跑是提高大学生耐力素质的重要手段   总被引：2，自引：0，他引：2  

朱继华 《中国学校体育》2002,(6):53-53

目前世界上公认的提高心肺机能的最简单、实惠、有效的方法是进行长距离慢跑。“12min跑”是一种强度低、运动时间长的有氧耐力练习，它可避免或减轻出现1000米跑测验所带来的生理痛苦，它作为一种测验或锻炼手段非常可取，更主要的是可促进学生经常进行长距离的慢跑。改变跑速越快，锻炼效果越大的观念。锻炼的结果不是带来痛苦，而应起到身心俱健的效果。因此我们选用大学生体能所能接受并更符合大学生生理、心理适应能力的健身慢跑来推动健身跑运动。全民健身的方法越简单、易行、有效，就越易被人接受。提高和改善心肺功能，是提高耐力…  相似文献   

高校社团志愿者参与残疾人体育服务的组织与建构   总被引：3，自引：0，他引：3  

陈颖川  吉建秋  朱继华  吴明 《体育科研》2004,25(1):72-75

通过问卷调查、数据统计、文献资料,对大学生志愿者参与残疾人体育服务的效应、内涵、发展进行了较为全面的分析研究,并提出了建议。  相似文献   

太极拳的文化内涵在体育素质教育中的作用   总被引：3，自引：0，他引：3  

朱继华  程梅玲 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(6):63-65

利用文献资料法从身体素质、体育心理素质、体育思想行为素质、体育文化素质等方面分析了太极拳对体育素质教育的作用,认为:太极拳不仅具有良好的健身祛病的功效,而且还蕴含着丰富的中国传统文化和传统哲学思想,增强体质效果显著,促进学生的心理健康效果好,可使学生终身受益。在高校中把太极拳广泛地开展并普及起来,将对大学生"终身体育"观念的培养,达到素质教育的目标,有相当重要的价值和意义。  相似文献