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91.
近年来,我国各大学里逐渐兴起了一股“考证热”。在大学生考证的升温过程中,我们发现大学生考证的功利主义正在蔓延。本文运用调查研究法,客观描述了部分大学生考证功利化的现象,深入分析了考证功利化的成因,重点剖析了考证功利化的主要危害:考证功利化淡化了部分大学生对精神生活以及自身综合素质的追求,影响部分大学生专业学习的拓展与深入,导致部分大学生后劲不足。并指出:教育工具理性的张扬将有可能破坏大学的乌托邦气质;大学生应该尽量避免功利化倾向的影响,经过大学陶冶,使自己成为具有人文精神的独特气质,不顾公众压力和社会习俗做出自己的选择并承担社会责任的人。  相似文献   
92.
93.
结合国家关于大科学工程档案管理的相关文件要求和关注重点,分析大科学工程档案管理的特点和规律,识别档案管理过程中的风险因素,介绍基于风险思维的档案管理方法和实施步骤,着重阐述该方法的实施要点,并以某大科学工程档案管理工作实践为例,证明该方法能有效支撑此类大科学工程的顺利实施,为其他类似大科学工程的建设提供有效的参考。  相似文献   
94.
高三册语文P314《季氏将伐颛臾》注:“〔无乃尔是过与〕难道这不是你的过错吗?”按:这个解释不对,应当解释成“这难道不应该责备你吗?”为妥。之所以会解释错误,主要是忽视了其中“尔是过”这个语序特殊的宾语前置结构。在“尔是过”这个结构中,如果宾语不前置便是“过尔”;中间的“是”字只是一个作为宾语前置标志的助词,其意义很虚,在宾语前置时用到,决不能当成判断词“是”,更不能译成否定判  相似文献   
95.
约翰·斯图亚特·密尔作为英国近代史上继杰里米·边沁之后最重要的功利主义者,在修正边沁功利主义伦理学说的基础上,形成了自己的功利主义学说,其功利主义思想的最大特点就是将功利主义与正义和自由等权利相结合。文章试从正义和自由等权利方面探讨密尔功利主义思想体系中正义和自由的内容及其形成原因。  相似文献   
96.
自新课改提出了促进信息技术与学科课程整合的要求后,许多学校都将“运用现代信息技术手段进行教学”列入了督学评教的考核内容,利用多媒体辅助教学自然就成了教师教学的首选。  相似文献   
97.
杨晓 《大观周刊》2013,(7):38-38
税务行政裁量权是税务机关依法享有的一项权利,但是滥用则会损害国家税务机关的的形象。围绕税务行政裁量权的行使现状,深究行政裁量权滥用问题及原因,重点是提出解决的措施值得探讨。  相似文献   
98.
兴趣是最好的老师,但只有爱好而缺乏意志,也难以将兴趣保持下去,所以意志是学习中不可缺少的条件。培养讨论的习惯,通过有针对性、合理性地提问,引导学生进入教师所创设的教学情境,引发他们积极探讨数学知识,逐步培养他们的思维能力和讨论的习惯。和谐的师生关系是保证和促进学习的重要因素,特别要对学困生热情辅导,真诚帮助,这样就调动了学生的创新愿望,随着年龄的增长,这种行为就会成为习惯。  相似文献   
99.
2010年秋学期甘肃省全面实施“新课改”。面对新课改,我们除了了解新课改,领会新理念外,还要探索新教法,开启新模式来贯彻落实新课改,提升教学质量。这对我们一线教师而言,充满了“迎新”与“转换”的矛盾与压力,因为新课改既是机遇也是挑战。2010年,本人设计申报了省级课题“新课改下高中语文教学之‘二+八’模式研究”,试图探索“新课改”语境下适合本地区语文教学的新模式,拟解决新旧教学方式的衔接以及观念教法的拓新问题。  相似文献   
100.
理工类专业研究生人文素养的培养受到社会的普遍关注。本课题选择高校中最能体现工科特色专业的研究生为调查对象,通过调查数据,呈现与分析他们的思想倾向,提出存在的问题,帮助他们树立良好的人生观、价值观,为将来的可持续发展奠定人文基础。  相似文献   
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