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近年来,信息技术在高等教育中广泛运用。青年教师是高校教学的主力军,他们信息化教学能力的高低直接影响着高等教育教学质量。通过对湖南省长沙市部分高校青年教师的信息化教学能力进行调查和分析,发现高校青年教师的信息化教学能力发展存在诸多问题,为此,提出解决的措施及建议：自我提升与优化环境相互结合;职前培养与在职培训紧密衔接;校外培训与校本培训互为补充。 相似文献
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杨高全 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(1)
在数学课堂教学中依据教学目标 ,选定或修正乃至创设更加科学有效的教学方案 ,以形成轻负担、高效率的教学 ,是我们教育改革不断深化的今天应着重研究的问题———教学策略。所谓教学策略 ,是指教师依据整体的教育目标、已定的教学任务和学生的特点 ,在具体的教学活动中 ,有针对性地选择与组合相关的教学内容、方法、手段、组织形式和步骤 ,形成具有效率意义的教学方案。教学策略不是抽象的教学原则 ,而是以一定的教学理论为指导所采用的一系列相对系统的教学方法体系。一、研究数学教学策略的意义(一 )数学教学策略研究 ,有助于促进数学教… 相似文献
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杨高全 《湖南第一师范学报》2002,2(1):85-89
从现代数学教学观看当前我国中小学数学课程改革，具有八个方面的特点：把“现实数学”作为数学课程的一项内容；把“数学化”作为数学课程的一个目标；把“再创造”作为数学教育的一条原则；把“问题解决”作为数学教学的一种模式；把“数学思想方法”作为课程体系的一条主线；把“数学活动”作为数学课程的一个方面；把“合作交流”看成学生学习数学的一种方式；把“现代信息技术”作为学生学习数学的一种工具。 相似文献
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从现代数学教学观看当前我国中小学教学课程改革 总被引：1，自引：0，他引：1
杨高全 《湖南师范大学教育科学学报》2002,1(2):74-77
当前我国中小学数学课程改革，具有八个方面的特点：把“现实数学”作为数学课程的一项内容；把“数学化”作为数学课程的一个目标；把“再创造”作为数学教育的一条原则；把“问题解决”作为数学教学的一种模式；把“数学思想方法”作为课程体系的一条主线；把“数学活动”作为教学课程的一个方面；把“合作交流”看成学生学习数学的一种方式；把“现代信息技术”作为学生学习数学的一种工具。 相似文献
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杨高全 《湖南第一师范学报》2002,2(3):27-29
当前，我国师范教育体制正处于由三级师范向二级师范最终向一级师范过渡的时期。在这一过渡过程中，高师本科小学教育专业建设是一个需要研究的重要课题，而其子课题——数学课程设置与教材建设又是小学教育专业建设的一个重要方面。从课程目标定位、课程设置构想、教材建设思路等三个方面对高师本科小学教育专业数学课程进行初步的探讨。 相似文献
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开展义务教育合格学校建设,是继中小学布局调整、寄宿制学校建设、危房改造工程之后,巩固提高“普九”成果、推动义务教育均衡发展、实现教育公平、办人民满意教育的重要举措。2007年常德全面启动义务教育合格学校建设工程,2008年开始实施合格学校督导评估工作。在督导评估实践中,我们从构建运行机制入手,积极探索,大胆实践,有效促进了义务教育合格学校建设和发展。 相似文献
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何谓“人的发展”？哲学、教育学、心理学、人类社会学等学科的研究者从不同侧面、不同角度，运用不同的方法做过深入细致的研究。总的说来，可以把“入的发展”理解为两个方面：作为个体的人的发展和作为类的人的发展。而所谓个体的人的发展过程，实际上就是我们通常所说的人的成长过程。它叉包括：基本需要的满足、素质的提高、潜能的发挥三个层次。 相似文献
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杨高全 《湖南第一师范学报》2001,(Z1)
文章首先从四个方面阐述了研究数学教学策略的意义；接着简要叙述了数学教学策略研究的内容，并对激起认知动因的教学策略作了较为详尽的探讨；最后从策略的方向性、科学性、实践性等方面提出了研究数学教学策略应注意的几点。 相似文献
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对数学的深刻理解和熟知儿童数学学习心理,是小学数学教育的基础.数学教学是数学学习活动的教学,其主要任务是设计和组织数学学习活动.关于数学本质的认识对数学教育具有根本性的指导意义,应作为小学数学教育学的一项重要内容.案例教学法是小学数学教育学的主要教学方法,编写教学案例是小学数学教育学教材建设的重要任务. 相似文献
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一、学生“粗心”的原因。 1、“粗心”是注意力不集中的表现。注意是一切认识的开端,是学生顺利地进行学习的必要前提。从心理学的角度说,注意力集中时,大脑中只有一个兴奋中心;注意力不集中时,大脑中就有好几个兴奋中心,它们之间互相干扰,影响学习的效果。 相似文献