全文获取类型
收费全文 | 2243篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
教育 | 1619篇 |
科学研究 | 280篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 84篇 |
综合类 | 57篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 219篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 35篇 |
2022年 | 38篇 |
2021年 | 32篇 |
2020年 | 27篇 |
2019年 | 32篇 |
2018年 | 23篇 |
2017年 | 15篇 |
2016年 | 19篇 |
2015年 | 61篇 |
2014年 | 182篇 |
2013年 | 154篇 |
2012年 | 147篇 |
2011年 | 138篇 |
2010年 | 152篇 |
2009年 | 134篇 |
2008年 | 153篇 |
2007年 | 157篇 |
2006年 | 117篇 |
2005年 | 85篇 |
2004年 | 85篇 |
2003年 | 67篇 |
2002年 | 67篇 |
2001年 | 62篇 |
2000年 | 60篇 |
1999年 | 37篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 18篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 2篇 |
1974年 | 3篇 |
1960年 | 3篇 |
1956年 | 2篇 |
1952年 | 1篇 |
1951年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
1933年 | 1篇 |
排序方式: 共有2272条查询结果,搜索用时 31 毫秒
71.
73.
采用DDA、Thomson Innovation以及PIAS等专利分析工具,结合文本挖掘和可视化分析技术,重点研究了疫情防控机器人专利技术趋势,分析了专利技术构成和优势机构研究特点,并通过构建专利整体价值函数评估了主要发明人团队的技术竞争力。研究表明:在疫情防控机器人领域我国的专利申请量和发明人团队数量具有较大优势,但大部分高价值核心专利却被美国和日本掌握,人工智能技术的运用是未来发展方向。国内机构应从人才培养、技术创新、产学研合作、专利战略等方面持续发力,把握技术发展趋势,挖掘当前市场热点,探索AI+疫情防控机器人的结合方法,推动我国疫情防控机器人产业的发展。 相似文献
74.
英语是中学阶段的必修课,也是英语文化的载体。在学习英语的过程中,学生会了解到许多西方的思想文化,在潜移默化中影响着价值观的塑造。所以,教师有必要在中学英语教学中实施精准思政教学,帮助学生树立文化自信。英语教师应该强化学科教育与思政教育的融合,创新教学方式,让学生在学习英语知识的过程中,形成正确的价值观念。文章先分析中学英语课程精准思政模式的构建意义,再研究具体的构建策略。 相似文献
75.
谈公共图书馆如何为农民工服务 总被引:7,自引:0,他引:7
公共图书馆的任务是为不同层次、不同民族、不同年龄的社会公众提供平等的文献信息服务.对农民工这样的弱势群体,公共图书馆更应该为他们提供诸如信息咨询、技能培训、法律培训等服务,引导城市居民改变对农民工的歧视态度,促进农民工尽快适应和融入城市社会生活. 相似文献
76.
通过分析红色文化融入高校学生党员教育的现状,提出解决当前高校学生党员红色文化教育面临困境问题的关键——采用基于体验式学习理论的党员红色文化教育模式,同时指出构建体验式党员红色文化教育模式的要点:加强顶层设计,明确目标,抓住实施关键;建设团队,消除陌生感,加强心灵融契度;创设情境,亲身体验,增强红色文化的吸引力;引导反思,分享讨论,强化红色文化的情感认同;实践运用,践行红色精神,传承红色气质。 相似文献
77.
导入CIS塑造图书馆形象 总被引:3,自引:0,他引:3
图书馆导入CIS(企业形象识别系统),有利于强化人们的图书馆形象意识,更加深刻地认识图书馆.它包括理念识别、行为识别和视觉识别.参考文献4. 相似文献
78.
随着群众体育几年来迅猛发展的良好势头,民众的体育锻炼需求日益增长及有限的社会体育资源,二者之间的联系加强,矛盾逐渐凸显,使得高校体育资源的合理开发利用成为社会体育工作的热点问题。本文以湘潭市九华社区全体居民以及湖南科技大学2015级、2016级全体学生为研究对象。通过文献分析法、问卷调查法、实地访谈法等,从社区居民体育锻炼及服务需求现状、高校体育专业人才培养分析社居民体育锻炼促进的"高校、社区联动"模式构建的可行性与制约因素。针对这些制约因素,本文提出以下对策:构筑培养高校体育专业学生实践能力的社区服务平台;促进高校、社区二者的体育资源能有机结合与联动发展;构建高校与社区两个部门联动的对接点;针对学校开放体育场地与设施建立安全管理体系,明确各自责任归属;有效激发市场活力,学校和社区建立体育产业链。 相似文献
79.
80.