全文获取类型
| 收费全文 | 4329篇 |
| 免费 | 19篇 |
| 国内免费 | 41篇 |
专业分类
| 教育 | 2952篇 |
| 科学研究 | 596篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 199篇 |
| 综合类 | 132篇 |
| 文化理论 | 21篇 |
| 信息传播 | 485篇 |
出版年
| 2024年 | 14篇 |
| 2023年 | 88篇 |
| 2022年 | 76篇 |
| 2021年 | 61篇 |
| 2020年 | 56篇 |
| 2019年 | 70篇 |
| 2018年 | 52篇 |
| 2017年 | 27篇 |
| 2016年 | 46篇 |
| 2015年 | 125篇 |
| 2014年 | 391篇 |
| 2013年 | 308篇 |
| 2012年 | 338篇 |
| 2011年 | 327篇 |
| 2010年 | 328篇 |
| 2009年 | 302篇 |
| 2008年 | 285篇 |
| 2007年 | 245篇 |
| 2006年 | 222篇 |
| 2005年 | 176篇 |
| 2004年 | 166篇 |
| 2003年 | 126篇 |
| 2002年 | 119篇 |
| 2001年 | 82篇 |
| 2000年 | 65篇 |
| 1999年 | 57篇 |
| 1998年 | 44篇 |
| 1997年 | 38篇 |
| 1996年 | 23篇 |
| 1995年 | 30篇 |
| 1994年 | 22篇 |
| 1993年 | 9篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 9篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 13篇 |
| 1988年 | 7篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 10篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1977年 | 1篇 |
| 1975年 | 1篇 |
| 1963年 | 2篇 |
排序方式： 共有4389条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
经济全球化和全球信息化社会的到来，促使国际交往日益频繁，国际竞争更加激烈。各国在全球经济一体化的推进下，纷纷把发展外语教育、培养外语人才作为战略性的发展目标，掀起了一波波外语教育浪潮。综观国际外语教育发展，总结各国采取的外语教育发展策略，有助于我国外语教育事业的蓬勃兴旺。 相似文献
62.
63.
随着我国经济的发展,人民生活水平的日益提高,轿车逐渐地走进了寻常百姓家。2004年国际汽车巨头抢滩中国轿车市场,新的车型不断推出,轿车市场的竞争加剧。根据这种情况,把握汽车这种商品易于在网上销售的特点,考虑当前其他网上汽车市场大而全的特点,我们细分网上汽车市场,构建网上家用轿车平台,为广大家庭用车的消费者提供优质的服务。 相似文献
64.
自体CIK细胞治疗肿瘤的安全性评价 总被引：1，自引：0，他引：1
医疗安全是医院的生命线,病人在接受一种新的治疗手段时,首先考虑的是它的安全性问题,然后才是其有效性.CIK细胞治疗肿瘤是一种新的治疗肿瘤的方法,属生物治疗的一种.在CIK细胞治疗过程中,首先用成分采血机采集病人的外周血单个核细胞,然后加入多种临床治疗级的细胞因子,使其细胞大量扩增、活性增强,并诱导成为具有较强抗癌细胞活性的CIK细胞,最后静脉回输入病人体内,达到杀伤肿瘤细胞的作用. 相似文献
65.
郭丽娜 《职业技术教育研究》2005,(10):31-31
21世纪将是以高科技为核心，以知识经济为特征的时代、教育如何迎接这一挑战，培养适应时代发展要求的人才，是摆在教育工作者面前的一项重要课题。因此，彻底改变教育模式，转变教育观念，从应试教育转向素质教育，从“成绩本位”转向“能力本位”，是教育改革的突破口，也是这个时代对教育和教育改革的必然要求。 相似文献
66.
本体性游戏与幼儿元认知发展的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
元认知在个体的发展中起着重要的作用。在不同的个体身上,元认知有成熟与次成熟之别,整体与局部之分。幼儿具有局部的次成熟的元认知。在本体性游戏的影响下,幼儿的元认知将获得较快的发展。 相似文献
67.
对“十七年”的长篇小说的教学和研究 ,首先 ,要抓住共性 ,宏观把握。从其基本特征———史诗性入手 ,深入研究其背景的广阔性和主题的深刻性。其次是寻找个性 ,有分析的进行阅读 ,从而发现其个性特质和闪光点。再次 ,要标新立异 ,以现代人眼光重新关照十七年的长篇小说 ,使“老树”开出新花 相似文献
68.
语文教学应该立足于促进学生发展，为学生的终身学习、生活和发展奠定基础。实现这样的目标，仅靠“以（课）本为本”的传统语文教学，简直是杯水车薪。为此，我校站在提高学生素质的高度，于 1997年在小学语文学科中改革课程结构，在原来“以本为本”的语文课堂教学中，引进“自由读写”之活水，引导学生走入大语文的广阔天地，在自由读书中感悟积累，在自由习作中表现童心童趣，使主体的内在精神和独特的个性得以自由显现，在自主的读写实践中，逐步掌握阅读、习作的方法、思路，积累成功有效的学习经验，渐入“自能读写”的佳境，为今后… 相似文献
69.
70.