汉字听写困难儿童视觉加工实验研究     

毛荣建 《黑龙江教育学院学报》2015,(5)

采用视觉辨别、视觉记忆和视觉整体加工实验来探讨听写困难儿童是否存在视觉加工缺陷,分析听写困难儿童和正常儿童视觉加工水平的差异。结果显示,同正常儿童相比,听写困难儿童的视觉辨别能力水平低,而视觉记忆、视觉整合能力没有显著性差异。  相似文献   

适应地方特殊教育需要搞好特殊教育师资培养   总被引：2，自引：0，他引：2  

曲学利  王梅  毛荣建 《现代特殊教育》2006,(3):10-12

北京联合大学特殊教育学院办学四年来，明确培养目标，改革课程设置，创新教学过程，突出特殊教育特色。为地方特殊教育应用型人才的培养做出了贡献。[编按]  相似文献   

国外锻炼行为理论研究综述   总被引：22，自引：2，他引：22  

毛荣建  晏宁  毛志雄 《北京体育大学学报》2003,26(6):752-755

正确认识和促进与健康有关的锻炼行为必须以合理的理论为基础。对国外锻炼心理学领域与健康有关的锻炼行为理论和模型:健康信念模型、保护动机模型、合理行为模型、计划行为模型、自我决定模型、社会认知模型、自我效能模型和跨理论模型进行分析,评价其成功和不足的地方。在前人研究的基础上提出态度-行为综合模型作为研究锻炼行为参与新的研究方向。  相似文献   

阅读流畅性及其与阅读障碍关系的研究进展     

张旭  毛荣建 《中国特殊教育》2013,(4)

近年来,阅读流畅性研究在阅读及阅读障碍研究领域受到广泛关注.文章首先对阅读流畅性的内涵及结构成分进行了梳理,接着探讨了阅读流畅性与阅读理解关系的理论模型.并在此基础上,对阅读障碍领域的阅读流畅性研究进行了分析,探讨了阅读流畅性在阅读障碍的预测、评估及干预中的作用.最后提出汉语阅读障碍中阅读流畅性的研究将有 助于相关研究的深入.  相似文献   

随班就读特殊儿童社会退缩行为分析及教育对策     

毛荣建  顾新荣 《中小学心理健康教育》2010,(5):8-11

在普通学校随班就读的特殊儿童常常表现出社会退缩行为,如胆小、害羞、孤独和不与人交往等。社会退缩行为对学生的学习、身心健康发展都有负面作用。产生社会退缩行为的原因主要有重要他人态度、个体身心因素和环境因素三个方面。本文在此基础上提出了随班就读儿童社会退缩行为的教育对策和干预方法。  相似文献   

身体活动与身体锻炼的情绪效应及其机制   总被引：8，自引：0，他引：8  

晏宁  刘蓟生  毛荣建  毛志雄  李英 《河北体育学院学报》2003,17(1):4-7

身体活动与身体锻炼的心理效应是锻炼心理学研究的重要内容。身体活动或身体锻炼伴随着各种情绪效应 ,且大量的研究表明二者之间存在相关关系 ,但是到目前为止 ,还没有足够的证据说明二者之间存在因果关系。文章从生物和心理两方面对身体活动与身体锻炼产生心理效应的机制作了阐述。目前还没有一个能让大多数人接受的假说。  相似文献   

农村中小学教师职业幸福感现状及提升策略——基于北京市怀柔区农村中小学教师的调查     

毛荣建  陈全红 《中国校外教育(理论)》2014,(21):9-10

本研究自编教师职业幸福感调查问卷,对北京市怀柔区541名中小学教师进行了调查,结果:怀柔区中小学教师职业幸福感处于中等水平,教师职业幸福感随着教龄增长呈下降趋势;不同性别、类型教师的职业幸福感存在差异。建议:实施有针对性和实效性的措施,提升教师的职业幸福感。  相似文献