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31.
浅谈高校就业指导的全程化工作思路   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等学校的毕业生就业工作,贯穿于学校教育的全过程。它不是学校哪一个职能部门的事情,而是学校一项整体性和连贯性很强的工作,需要学校的上上下下,包括毕业生个人努力,齐抓共管,各尽其责。  相似文献   
32.
从忠与孝是封建道德总纲领这一大背景阐述刘基以守道为核心的忠孝观,刘基“以道事君”,知“道”而论孝的思想,恪守着“道”的原则。这种“道”将最易于泯灭个体性的忠孝观注入了理性的内涵,避免了偏执与迷狂;同时,“道”又使孝亲观念赋予了社会政治功能,为明初社会的稳定和发展产生了一定的影响。刘基的以守道为核心的忠孝观堪称最大程度地发挥了忠孝观念的积极意义,而消解了忠孝观念的负面影响,从而赋予了中国古代最为重要的政治伦理范畴以新的内涵。  相似文献   
33.
为在高教系统广泛开展以“建立高尚师德”为主题的职业道德建设活动,3月18日,中共广东省委高校工委、省高教厅在省委礼堂召开了全省高校加强师德建设动员大会。来自全省高校的党政领导、教师代表共1600多人参加了会议。省委常委、副省长卢钟鹤到会作了动员;省委高校工委书记、省高教厅厅长许学强对加强师德建设作了部署并提出了具体的要求;有关高校的代表也分别在会上发言。卢副省长强调,加强师德建设是高校教师队伍建设的重中之重。师德状况集中体现着高校教师队伍建设的性质和方向,反映着教师的职业素质、道德水平和精神状态,反映…  相似文献   
34.
全球范围的网格研发热潮,预示着一种新兴的信息化基础设施正在出现.第三代Internet应用--网格(Grid)成为众多计算机专家谈论的焦点.将计算处理到多台服务器中进行,即所谓的"网格计算(Grid Computing)"技术,日益受到人们的关注.  相似文献   
35.
主观题评分标准研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文以2006年上海市高考政治学科论述题评分标准为例,从三个方面研究如何评价主观题评分标准的优劣,即每个评分项是否具有相对独立性;根据若干评分项的结果是否能够推测出考生的综合论述的能力;每个评分项等第划分是否合理。因子分析表明该主观题四个评分项具有单维性,一个因子可以解释为考生的综合论述能力。相关分析表明四个评分项均具有相对独立性,对推测考生的综合论述能力起到了彼此独立的作用。Rasch评分量表模型分析显示,各评分项等级划分基本合理,但个别等级出现信息量不足,在此基础上,提出了改进评分标准的若干建议。  相似文献   
36.
37.
我国高等教育的供求研究多见于产品供求关系研究,少见于机会供求关系研究;多见于本科层次的研究,少见于高职高专层次的研究。针对我国高等职业教育的机会供求问题,以浙江省高考录取结果为依据测评了不同专业大类的入学机会供求关系态势。结果显示:不同专业大类的机会供求关系一直处于动态变化中的结构失衡状态;面向第三产业的专业大类(旅游大类除外)在招生中总体比面向第一、第二产业的专业大类更为供不应求;不同专业大类相对供求关系的变化轨迹可归结为波折上升型、波折下降型、U型、倒U型和波折平衡型五种类型,各自变化成因不一。该结论可为我国高职高专不同专业大类的供给调整方向提供客观依据。在此基础上,可进一步建立高等职业教育入学机会供求关系和毕业生供求关系双维度数据库及其信息反馈机制,使之真正在实践中服务于政府和高校决策。  相似文献   
38.
我国西部中小学图书馆网络化管理的构想   总被引:1,自引:0,他引:1  
中小学图书馆(室)有搜集、管理和利用书刊资料,对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育,使学生在阅读书刊资料中启迪智慧、陶冶情操、培养学习能力,促进学生德智体全面发展的功能。未来中小学图书馆的模式,应当是以数字图书馆为发展方向,将文献资源数字化,通过网络与全国联网,乃至与世界联网。  相似文献   
39.
江泽民同志在党的十六大上所作的报告主题鲜明、内容丰富、立意高远、思想深邃,是我们党全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的政治宣言和行动纲领.特别是报告从不同的角度和侧面对共青团工作的阐释论述非常深刻、非常透彻、非常精辟,为新时期共青团工作进一步指明了方向.我们必须以十六大精神为指导,全面增强做好新时期共青团工作的责任感和使命感.  相似文献   
40.
新版普高语文教材和新版职高语文教材中,文学作品的含量明显增加。于是,如何上好文学鉴赏课.便成为一个瞩目的问题。但很多老师在鉴赏课上一讲到底.课堂上出现讲者兴致勃勃,听者昏昏欲睡的现象。究其原因,重要的一点是教师忽视了鉴赏也是一种能力.是一种需要靠实践去获得的能力。  相似文献   
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