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111.
王艳芳 《辽宁教育》2006,(12):25-26
校园网是实现教育资源共享,教育教学管理现代化的良好平台。校园网建设的好坏越来越成为衡量一个学校是否现代化的标志。但是。如何根据学校的具体情况,规范架建校园网络,是每一个学校都必须面对的问题。有的学校花了大量的人力物力,架建了校园网络,却只是流于文字处理,网络也只是用于文件的传输,浪费了网络资源和教育经费,没有收到理想的效果;而有的学校虽然投入不多,但是由于有效地发挥了校园网络优势,充分利用了网络资源,使学校管理和教育教学质量获得了显著提升。从本人的工作实践看,要规范地架建好校园网,必须做到“三先”.即先规划后建网、先培训后建网、先建库后建网。  相似文献   
112.
孩子的心灵是一块空地,你种什么就收获什么。文化的浸润,让求知变得无所不在,在"礼仪文化"熏陶下成长的孩子们知礼、行礼,学会了宽容,品尝了快乐,拥有一个金色的童年。轻轻风细细雨,润物无声催桃李。"礼仪文化"是一曲无声的歌谣,一首有韵脚的诗歌,令人心旷神怡。  相似文献   
113.
教育是博物馆的基本功能之一。我国博物馆已有百年历史,从诞生的第一天起,就与教育活动密不可分。张謇先生第一个提出“设苑为教育也”(即设立南通博物苑)的思想。他在清光绪三十一年的《上南皮相国请京师建设帝室博物馆议》中说:“高阁广场,罗列物品,古今咸备,纵人观览”,“庶使莘莘学子,得有所观摩研究以辅益于学校。”时至今日,博物馆的教育职能与一百年前相比,其意义更加宽泛、更加重大。  相似文献   
114.
封面故事     
山东省威海市鲸园小学《绿色童谣我传唱》校本课程组的少先队员们,把胡锦涛爷爷的“八荣八耻”编成了童谣,用他们喜闻乐见的拍手游戏歌表达了心中的道德准则。童谣琅琅上口,好记易学,现在孩子们都能熟练演唱。图为《绿色童谣我传唱》校本课程组的老师在和少先队员们一起演唱“八荣八耻”道德歌谣  相似文献   
115.
大多数企业都意识到培训的重要作用,但是在培训的具体操作过程中,却存在很多难以克服的问题,具体表现在以下三个方面:一是重视管理培训,轻视技能培训;二是看重形式,忽视内容,对培训效果缺乏必要的评估和反馈;三是重局部环节,关注阶段需求,轻整体规划,忽视企业的持续发展需求。这些问题造成了企业高度重视培训,而培训效果的转化率却很低的现象。同时,员工认为牺牲了他们宝贵的业余时间来学习,又不能调动他们的积极性、主动性,以至培训收效甚微。以上三个方面,就是企业培训的瓶颈。那么,天润曲轴有限公司是如何突破这个瓶颈的呢?  相似文献   
116.
拥有一批学生欢迎的高水平的国家级精品课程已成为一流大学的重要标志。教育部最近启动的精品课程建设计划是“质量工程”的重要组成部分,也是各高等院校关注的焦点。探讨了精品课程建设的必要性,阐述了精品课程建设的内容和标准,就高校如何在已有实践的基础上,依据国家级精品课程建设的要求,如何进行精品课程建设提出了建议。  相似文献   
117.
面对21世纪的新形势,高职高专院校不仅要注重学生技术应用能力的培养,更重要的是实施创新教育,实现教育观念创新、人才培养模式创新、教学内容与教学方法创新和教育教学制度创新,加强学生创新精神和创新能力的培养,提高其对未来职业变化的应变能力,为社会主义现代化建设培养具有创新能力的技术应用型人才。  相似文献   
118.
介绍运用线性方程组中确定方程解原理,确定由方程组所确定的隐函数的函数关系,进而计算函数的导数.  相似文献   
119.
王艳芳 《师道》2004,(8):27-27
孩子们上节课是撕纸课,也可能是意犹未尽吧!等着上音乐课时,有一个孩子还拿着一些纸在手上撕,结果满地都是纸屑。我看见后,什么也没有说,只是轻声地告诉他把纸屑捡起来。  相似文献   
120.
想象画教学要结合儿童的年龄特点、心理特征、知识经验水平、理解能力及认识规律等实际情况,充分发掘教材中的想象因素,充实想象内容,提高想象能力,循循善诱,引导学生去与现实生活中感知的事物发生联系,产生推理、联想或幻想虚构,有计划、有目的地进行想象训练. 一、无命题想象画的教学 我们可以把联想当作想象的初级形态.以实物启发联想是要求学生观察具体实物,把产生的联想表现出来,它与记忆画有相似之处但又有所不同.记忆画教学侧重于对具体形象、场景、情节的回忆,而表现联想的面要广阔得多.它可以是学生产生的接近联想,可以是相似联想,也可以是对比联想,还可以在观察实物启发学生联想它在不同环境中的形象.教师要根据不同年龄、不同基础的学生及实际情况确定教学内容.在教学实践中,我分别采用实物启发学生联想,以模糊的形象引起对具体形象的想象,以文字或语言描述引起想象三种方式启发学生产生联想.  相似文献   
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