首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   31篇
  免费   1篇
教育   26篇
科学研究   1篇
信息传播   5篇
  2022年   1篇
  2014年   1篇
  2013年   3篇
  2012年   2篇
  2011年   2篇
  2010年   3篇
  2009年   2篇
  2008年   3篇
  2007年   1篇
  2006年   1篇
  2005年   3篇
  2003年   2篇
  2002年   4篇
  2001年   2篇
  1997年   2篇
排序方式: 共有32条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
阐述了图书馆创新的主要内容,并对馆员创新能力培养的主要方面作了简要说明。  相似文献   
12.
1转型图书馆转形,是指办馆思想、办馆方向的转变,即改变传统的、封闭的图书馆形态.紧跟世界潮流,走现代图书馆发展之路.转型是在这样的前提下进行的:①我国由计划经济向市场经济转轨时,图书馆传统的理论与服务工作已不能适应社会发展的需要;②信息社会的到来,国家对图书馆提供社会化、商品化的信息资源服务的期望值很高,而图书馆却在这方面显得软弱无力,缺乏生气;③当前图书馆的工作现状、办馆效益均不尽如人意.对中专图书馆如何转型,笔者认为,主要有以下几个方面:  相似文献   
13.
1.学科馆员首先必须具备对口院(系)的学科专业背景 作为一名学科馆员,首先必须具有所联系的对口院(系)的学科专业背景。不了解那门学科的基本情况(包括学科的历史、现状、学术流派、学科进展、发展动态、国内外知名学者姓名及其主要论著篇名等)。不具有那门学科领域的学问知识,是难以与对口院系师生在专业层面上进行对话的,是很难完成学科馆员的岗位职责的。  相似文献   
14.
学科馆员学科背景等问题之辨析   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章围绕学界对学科馆员的学科专业背景、服务模式、学历等问题的不同看法,给予了辨析,指出:1、学科馆员首先必须具备对口院系的学科专业背景;2、学科馆员并非都要具有图情专业教育背景;3、目前要求学科馆员拥有硕士学位,脱离国情馆情,不切实际;4、学科馆员就是学科馆员,在现阶段不宜划分等级;5、选拔学科馆员,既要讲学历但又不唯学历,重在绩效表现。  相似文献   
15.
论运用学习型组织理论构建学习型图书馆   总被引:1,自引:1,他引:0  
简介了彼得·圣吉提出的学习型组织的管理理论,论述了学习型图书馆的基本概念,对如何构建学习型图书馆提出一些建议.  相似文献   
16.
合作学习是通过两个或两个以上的个体在一起互相学习,以提高学习成效而构建的一种体现民主氛围、具有合作精神和集体意识的学习方式。文章结合自己的教学实践,主要阐述了小学语文教学中合作学习的原则、策略、模式,力图通过探索研究,有效引导学生进行合作学习,调动学生高涨的语文学习热情,促进其语文知识技能的积累和智商情商的发展。  相似文献   
17.
六国国民传统阅读现状综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章对英国、法国、美国、德国、俄罗斯、印度等国的传统阅读现状和未来发展趋势进行了综述。  相似文献   
18.
论述了信息素质的基本涵义、信息素质培养的目的、加强大学生信息素质培养的必要性,提出了培养的一些措施。  相似文献   
19.
海尔集团执行总裁张瑞敏说:“作为企业领导不仅要作管理者,还要做布道者。”由此,我们领悟出作为校长应有的思维定位——“理性的管理者+积极的布道者=校长”。所谓“理性的管理者”.是说校长应对教育现状有清醒的认识.对学校发展有明确的目标.并通过有效的管理、科学的制度保证,使之落实为扎实的实践探索.从而确保学校不至于在前行中偏离航向。  相似文献   
20.
对学科馆员学科背景等问题之辨析   总被引:2,自引:0,他引:2  
王迎红 《图书馆》2008,(2):64-65
文章围绕学界对学科馆员的学科专业背景、服务模式、学历等问题的不同看法,给予了辨析。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号