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61.
"控制工程领域工程硕士专业学位标准"中课程体系的制定研究 总被引:2,自引:0,他引:2
结合控制工程领域工程硕士专业学位的特点、工程硕士培养特色及培养目标,对控制工程领域工程硕士专业学位标准中课程体系的制定前提和原则等问题进行了讨论,指出课程体系的制定遵循了共性、系统性、交叉性、可扩展性等几个原则,在此基础上给出了标准中课程体系的架构和主要内容,并对课程学习方式进行了阐述。同时指出,在本课程体系框架下,各培养单位应根据培养目标要求,结合学校特点和用人单位实际、国内外最新技术发展,多元化人才市场需求,制订各具特色、切实可行的课程方案和实施办法;并且随着工程技术的不断发展,课程体系需进行不断的修改和拓展。 相似文献
62.
王雄 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2003,35(5):28-34
民族、民间、地方乐舞进入国乐,是中华民族音乐化丰富发展的重要途径。汉《巴渝舞》、唐《十部乐》与清代的《蒙古乐曲》颇具典型意义。汉《巴渝舞》、唐《十部乐》,以至于清朝包括《蒙古乐曲》在内的诸番乐舞,都是在继承传统的基础上,不断从民族、民间、地方.以至域外音乐中吸取新的营养,丰富发展,奠了定中国多民族、多风格的音乐歌舞化基础。百乐会同熔炼,汇成中华民族音乐歌舞的海洋,在调和各民族、各地区的化精神,增强国家、民族的凝聚力方面起了有益的作用。 相似文献
63.
王雄 《广播电视大学学报》2002,(3):88-91
开中盐法是明朝盐业官营的基本制度,国家不仅垄断了盐利,而且将其用于直接解决国家急需的军粮边储和调节经济领域的其他问题,把封建的盐业专营制度发挥到了极致,但它一切以朝廷意志为指归,是与经济的基本规律相违背的。必然成为盐业经济的桎梏。 相似文献
64.
王雄 《中学历史教学参考》1996,(12)
悲壮的历史与我们的沉思试析历史的悲剧美在中学历史教学中的作用王雄悲剧是把美的东西毁灭给人看。人类历史本身是一个充满矛盾冲突,且不断否定过去的过程,尤其在扬弃与超越旧时代的时刻,历史的悲剧是不可避免的。然而悲剧性的历史却有无可替代的特殊价值。人们正是从... 相似文献
65.
班主任是学生班集体的领导者和组织者.也是素质教育的主要实施者,在职业学校里的班主任比其他学校的班主任显得尤为重要。作为一名职业学校的班主任,要明确职业教育培养目标。要深入了解学生的思想、学习现状,既要对学生要求严格,又要对学生付出更多的爱,要与学生家长一道,共同服务于学生的成长、成才。 相似文献
66.
王雄 《中学历史教学参考》1998,(9)
同样的环境,同样的老师,为什么不同的学生学习效果有很大的差异?有人认为学生的智力差异较大,可大多数教育心理学家认为,正常学生的智力差异很小。人们提出非智力因素的理论来解释差异现象,得到不少专家与教师的认可。然而,在诸多非智力因素中,大多数教师、学生都... 相似文献
67.
[高考导向分析]中国现代史始于新中国成立,它是中国共产党领导中国人民向社会主义过渡,进行社会主义革命和建设的历史。近几年来,这部分知识在高考中的比重日渐增大,1996年考了7.5分,占总分的5%;1997年考了9分,占总分的6%;1998年考了18分,占总分的12%。这一系列数字可说明共和国史的知识越来越受到重视,应当引起广大师生的关注。[专题知识体系]现代史以三大改造基本完成(1956年底)为界,可划分为社会主义过渡时期和社会主义初级阶段两个时期,一、社会主义过渡时期(1949年10月至1956年底)新中国的诞生,标志着新民主主义革命时期的终结和新民主主义社会的建立。新民主主义社会时期又被称为过渡时期,以1953年为界可分为前、后两个时期,要完成两大任务。前期要继续完成新民主主义革命的任务;后期要完成改造旧的生产关系,建立社会主义制度的任务。 相似文献
68.
随着全球化的不断推进和中国“一带一路”“走出去”战略的实施以及中国对全球经济增长的巨大贡献,中国钢铁企业国际化发展迎来了良好的发展机遇,同时也面临诸多挑战,如竞争力不足、资源供应不稳定、国际化人才短缺等。为此,中国政府和企业需分别采取措施,加强钢铁行业宏观管理,规范钢铁企业国际化工作流程,建立风险评估体系,构建有效评价体系,以推动钢铁企业高质量国际化发展。 相似文献
69.
近年来国内城市对环境日趋重视,尤其对城市公交的环保要求越来越高,为缓解城市汽车尾气污染,液化天然气公交车作为环保车辆开始得到广泛运用.本文就LNG车辆在城市公交上的应用及发展进行探讨,对于进一步推动LNG车辆在城市公交车上的应用具有一定借鉴意义. 相似文献
70.
黎涌明 韩甲 张青山 王培林 徐飞 于洪军 陈亮 王雪强 王然 刘天彪 李斐 刘鸿优 杨贤罡 陈超 尹晓峰 曹晓东 易清 王丹 孙宇亮 朱文斐 戴伯颐 黄展煜 王雄 任满迎 邱俊强 李海鹏 何卫 王富百慧 姜自立 傅维杰 赵翔 顾耀东 孙君志 张雷 徐金成 晏冰 资薇 毕晓婷 温泉 杨东汉 《上海体育学院学报》2020,(2):39-52
我国40名青年体育学者以本土情怀和全球视野对我国运动训练学的现状和未来进行思考,达成共识。在梳理“运动训练学”在不同语种中相关概念的基础上,从学科内涵、研究范式、研究问题和面临挑战4个方面介绍世界运动训练学的学科现状,从学科队伍、人才培养、科学研究、实践应用和国际交流等5个方面分析我国运动训练学的学科现状。认为,未来我国运动训练学发展应拓展学科国际视野,调整学科人才培养方式,完善学科研究范式,加强学科成果转化,强化学科价值应用。提出:“运动训练学”可对应国外的“Sports Science”和“Trainingswissenschaft”,是以提升运动员竞技表现为目的、整合运用竞技体育相关学科的科学原理和方法的一门体育科学下属学科门类;“科学化”是我国运动训练学未来发展的主要路径和必然趋势,我国运动训练学将从学科诞生50周年这一历史节点开启科学化发展的新时代。 相似文献