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101.
即兴伴奏是各类学校的音乐教师和手风琴专业演奏员必不可少的演奏技能之一,在实际教学与工作中更多的是担任伴奏,即兴伴奏是指未经编写的即兴伴奏即：一拿到单旋律谱便能立刻用合理、顺畅的和声、节奏及其他技术手法,演奏出较完整的伴奏,即兴伴奏在各大师范院校及专业音乐学院早已得到了重视,并增加了手风琴即兴伴奏的内容,用来培养学生对手风琴即兴伴奏的演奏技能,一些学者和教育工作者通过多年的实践,总结了经验,也写出了不少关于手风琴即兴伴奏的教程,我校手风琴课程设置中也应增加手风琴即兴伴奏的有关内容是很有必要的,因为,很大一部分手风琴演奏者仍然不能较熟练地掌握即兴伴奏的演奏技能。 相似文献
102.
浅谈高校成人教育档案规范化管理 总被引：1，自引：0，他引：1
粱守英 《广西教育学院学报》2008,(5)
成人教育档案是高等学校档案的重要组成部分,是衡量一个学校成人教育管理水平和教育质量的重要标志。本文从分析高等学校成人教育档案内涵及特点入手,指出高校成人教育档案规范化管理存在的问题,进一步提出科学化、规范化管理成人教育档案的途径及对策。 相似文献
103.
1问题元素周期律、元素周期表,既是主干知识、重点知识,又是学习难点和高考热点。此类试题不仅可以考查学生的"双基",而且能够综合考查学生的逻辑思维能力、分析判断能力,因此,一直为高考所关注。本文兹举几例进行细析,以帮助学生掌握其中一类问题的分析方法。 相似文献
104.
阅读教学是语文教学的重点。在倡导以学生为主体,尊重学生感受的新教。学理念指引下,语文阅读教学发生了根本性的变化：新的课堂上学生潜心读书,书声琅琅;新的课堂,有丰富的情境体验、感悟和想像;新的课堂上,充满了智慧的讨论、情感的交融;新的课堂,洋溢着生命的活力和体验……面对这些可喜的变化,笔者对阅读教学过程有了新的反思和新的认识。 相似文献
105.
跨学科合作是推动新文科建设、促进文科教育创新发展的基本路径,但在面对文科教师"单枪匹马"的传统科研方式、学科交叉融合发展"老大难"问题以及学术虚假合作等学术合作困境时就需要发挥教师学术领导力的关键作用.在新文科建设实践中,骨干教师和领军人物通过价值观引领、目标定位、持续推动、成果提炼四个具有特定运行逻辑的作用环节,对团队成员围绕共同学术目标进行的实质性合作产生影响力,而这些作用环节综合影响力的大小取决于其前后连贯、自成闭环的运行逻辑. 相似文献
106.
107.
108.
粱艳红 《内蒙古科技与经济》2007,(8S):127-127,130
本文结合大连民族学院图书馆随书光盘的管理实践，对如何规范而有效地收藏、管理光盘资源，使之更好地为读者服务进行了探讨。 相似文献
109.
分解预测技术是一种较早采用和经常使用的预测方法。它用一些简单的数学公式来分离一个时间序列的4种分量:季节性、周期性、趋势性和随机性部分。对一个时间序列移去其中的季节性和随机性分量便得到趋势一周期曲线。作者认为,这条趋势一周期曲线是企业经营预测最重要的基本环节。分解预测技术在各企业生产领域得到了广泛的应用。 相似文献
110.