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地方本科院校应该构建与之培养目标相匹配的人才培养质量保障体系,找出关键问题,积极改革,以重点突破带动整体教学质提高。具体应着重解决质量标准与培养目标定位相匹配、实践教学体系与理论教学体系互融互动、过程控制及制度执行力度、实质性引入外部质量监控等问题。 相似文献
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高等教育与职业教育是促进江门地方经济社会发展的重要力量。在转型期,江门高教、职教应根据地方经济社会的发展,建立与之相适应的人才培养架构与学科、专业建设格局,为提升江门核心竞争力、促进各项事业发展提供重要的人才、智力与科技支撑。 相似文献
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纪秋颖 《五邑大学学报(社会科学版)》1989,(3)
本文介绍了杜阮味精厂工资管理等四个系统的设计及功能。认为各系统符合中小企业的一般情况,对中小企业实现微型计算机管理有一定的参考价值。 相似文献
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高校生态位及其评价方法研究 总被引：3，自引：0，他引：3
在阐明高校生态位内涵的基础上,根据高校的“态”“势”属性,将高校生态位解剖为生存力、发展力、竞争力三个层面及其相应的七个维度:教学能力、科研能力、社会服务能力、界面管理能力、战略管理能力、资源整合能力、学习创新能力,建立了高校生态位评价指标体系,提出了高校生态位综合评价方法,并进行了实证分析。 相似文献
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生态位理论在大学定位中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
将生态位理论用于大学定位研究,引入大学教学生态位和大学科研生态位,并用二者的均衡协调程度分析了我国16所综合性大学的发展现状,具体分为协调型,低教学生态位、高科研生态位型和高教学生态位、低科研生态位型三种类型,并针对不同的类型提出了大学发展的方向和重点。 相似文献
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实施素质教育,加大应用型、复合型、技能型人才培养力度是国家教育发展指导方针,地方高校都在积极探索应用型创新人才培养模式。本文结合地方高校人才培养特色,提出了目标导向型嵌入式国际贸易专业人才培养模式,实践证明,这一模式有利于为地方输送经济发展所需要的应用型经贸人才。 相似文献
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伴随区域经济的发展,中心城市高校逐步具备了人才培养、科学研究、服务社会及文化传承四大办学功能,并形成了独特的办学优势.面对区域经济社会转型的新趋势新要求,中心城市高校必须正视自身的优势和不足,找到内涵建设的新方向,大胆创新,不断提升和完善其四大办学功能,实现与区域经济社会发展的相互促进.五邑大学在这方面进行了有益的探索. 相似文献
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江门市是珠江三角洲著名侨乡,外向型经济是其经济战略要点,本文就江门市外经贸发展状况,结合“大经贸”战略,分析了江门市外经贸发展存在的问题,并对如何实现“大经贸”战略,提出了具体建议。 相似文献
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基于生态位原理的高等学校特色建设 总被引：13，自引：1，他引：13
文章运用生态学的生态位理论,提出了高等学校生态位原理,并运用这一原理,探讨了高校的特色建设应遵循生态位分离和扩充原理,采取合理定位,差异化经营,减少生态位重叠及防止生态位错位;以及通过把握重点不断创新来发展自身特色。 相似文献