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王振邦 《初中生世界(初三物理版)》2005,(8)
说明文是介绍、说明事物的文 章,它以说明事物或剖析事理为主 要内容。因此,从内容分,说明文可 以分为实体说明文和事理说明文两 种。不管说明的对象是什么,不管采 用何种顺序、何种方法,说明文的关 键是要抓住事物的特征。所谓"特 征",就是这一事物区别于其他事物 的标志。抓住了特征,也就抓住了事 相似文献
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为了保证路基的安全稳定,必须在其施工和运营期间对其变形进行稳定监测。本文详细叙述了稳定 监测的精度,工作基点的布设和观测方法。 相似文献
113.
介绍了在TI公司TMS320VC5409 DSP应用系统中TMS320VC5409与SST29LE010型FLASH存储器的硬件连接,给出了DSP对外部FLASH存储器的读、写操作过程,特别是通过仿真器和CCS开发软件对DSP外部FLASH存储器实现程序设计和仿真的方法,说明了DSP系统加电后的用户程序自举引导(bootload)过程。 相似文献
114.
医生的大职是治病救人,教师的大职是教书育人。对于后进生来说,教师不光是授业、传道、解惑,而且还是心灵的医生。大凡是治病,就得分析病理,运用医理。肉体之病,心灵之病,病理则有相似之处,那么在医理上可否借鉴呢？笔者的回答是肯定的。一、扶正祛邪婴儿、产妇。老人及身体素虚者感受实邪,不能先用"泻"、'下"等祛邪之法,以免损伤正气,虚上加虚,一病未除,又引发他病。懂医术、擅医道的郎中,必先扶正而后祛邪,也就是先补后攻或攻补兼施,达到邪祛正复的目的。在管理中,教师对待后进生也应从具体情况出发,视其承受能力,确定… 相似文献
116.
去年底,我们到黄石市参加湖北省中语会第三届年会,听了十五位教师的汇报课,很受教益。担任这些课的教师,都是不足四十岁的讲台新秀。他们的课有这样的共同特点:容量大(一节一课),方法新,效果好。教师语言精炼,板书工整,功底深厚,给听课者留下了深刻的印象。我觉得,他们的经验主要有三条: (一) 强调预习教师讲授的课文都经过预习这个环节。这次授课的教师是从湖北各地筛选出来的。 相似文献
117.
罗华章在国际第30届国际中学生数学奥林匹克竞赛中荣获金牌的确不是偶然的。这与他在初中高中阶段参加过一系列竞赛,从中得到锻炼提高大有关系。他在多次竞赛中有成功也有失利。现将这些成功与失利进行一些心理方面的分析,提供给正在准备参赛的同学和搞培训的老师们参考。数学竞赛是灵活运用数学基础知识去解决数学问题的一种智力活动,要求基本功扎实,思维既敏捷又准确。 相似文献
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