《红楼梦》回目英译的审美再现     

胡春兰 《商洛学院学报》2010,24(1):80-84

《红楼梦》回目具有独特的艺术效果和极高的审美价值,是音韵美、形式美和意境美相结合的典范。在《红楼梦》的两个英译本——霍克斯和阂福德合译的AStory of the Stone以及杨宪益夫妇合译的A Dream of Red肘栅面瑚——的回目中．译者均以各自不同的表现手法尽可能地再现原回目所具有的“三美”的美学特色。以期达到与原文相似的审美效果。  相似文献   

浅谈职业学校语文教学中的兴趣培养     

胡遵义 《中国科教创新导刊》2010,(20):151-151

职业学校语文教学在注重培养学生兴趣的同时,语文教师要博闻强记,知识渊博。在培养激发学生学习语文兴趣的同时,语文教师要：以疑激趣;以教学模式创新培养兴趣;以心理学知识引发产生兴趣;以正确评价激励学生真正达到学好语文的目的。  相似文献   

《中外医疗》投稿说明     

胡秀俊 《中国科教创新导刊》2010,(6):167-167

1、稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。2、计量单位以国家珐定计量单位为准;统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。3、所有文章标题字数在20字以内。  相似文献   

大学生学习动力系统的激发机制的构建与反思——以南京财经大学工作实践为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

秦韶华  田旭光 《中国科教创新导刊》2010,(32):139-140

南京财经大学作为新建本科院校,存在学业失败、学习干扰点转移、师生双向不满等学风问题。为迎接这一挑战,根据学校发展阶段、教师特点、学生特点,校学生处制定了1＋1大学生学习动力系统激发初始机制,即严格的督导管理与灵活的思想政治教育相结合,从内外两个方面对大学生学习动力进行激发。经过一年实践,发现存在缺乏激励机制、过程控制不力、思政主题一刀切等问题,南财及时进行调整。推出调适机制,实践中取得良好成效。但就学风建设的长期发展而言,必须解决三个问题,即调动授课教师在激发动力系统方面的作用,解决因部门职能分割导致的体制困境,构建良好的校园文化氛围。  相似文献   

浅谈英语姓名     

胡泰阳 《中国科教创新导刊》2010,(9):181-181

在学习英语的过程当中不可避免地要接触到英语人名,同汉语姓名一样,英语姓名有其历史渊源,是英语国家历史文化的产物,本文将初步较直观地介绍英语姓名的来源、构成、寓意及分析其蕴含的文化内涵。希望有助于英语学习者更好了解英语文化进而促进英语学习。  相似文献   

变"引路提问"为"指路提问"——用提问培养学生思维能力     

胡维德 《教师》2010,(28)

正如著名教育家苏霍姆林斯基所说,"在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是进行生动的创造",教育的灵魂在于教人创新而不是复制.  相似文献   

我国房地产泡沫理论研究综述     

袁韶华  翟鸣元  刘勤侠 《教师》2010,(32)

房地产是我国的支柱产业,但近年来房地产业积累了很多泡沫,严重影响了房地产业的健康发展.文章对我国房地产泡沫的形成机理、预警机制、泡沫防范进行了综述,最后对其发展趋势进行了概括.  相似文献   

形成性评价及其反馈策略   总被引：2，自引：1，他引：1  

许华琼  胡中锋 《教育测量与评价(理论版)》2010,(1):23-26

在我国新课改评价理念的影响下,形成性评价越来越受到教师的重视。反馈是形成性评价的基本组成部分,对形成性评价的效果起着至关重要的作用。本文通过阐述形成性评价的涵义,分析了有效反馈的特征,并深入探讨了有效传递反馈信息的策略,以期为我国新课改课堂教学评价提供参考与借鉴。  相似文献   

刍议说谎行为的遗传与发展     

胡志军  张万里 《兰州教育学院学报》2010,26(2):73-75

说谎行为作为一种普遍存在的社会和心理现象,对社会和人际之间的影响很大。谎言可能会破坏社会与人际和谐,但在某种程度上也可能维持和谐的人际关系,并对说谎者具有一定的心理功能。说谎行为的形成是遗传和环境相互作用的结果。  相似文献   

《现代汉语词典》古词语释义商榷     

胡丽珍 《思茅师范高等专科学校学报》2010,26(1):58-61

《现代汉语词典》（第5版）收录了为数不少的古语词,并在释义上取得了不小的成绩,但是仍然存在不少的问题,针对这些问题,在此提出修改意见。  相似文献