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本文就现代设计院校的实际教学情况,针对设计思维方面的教学方法进行了简单的阐述与总结。对不同反应类型学生有不同的教学方法。创造性思维不同于一般性思维,应具有独立性、广阔性、深刻性、批判性等特点。设计思维训练应使学生在校学习期间就培养好的思维形式与强大的创造力。 相似文献
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针对当前材料工程基础课程实验教学中存在的问题,围绕培养高素质、高创新能力大学生的宗旨,对实验教学环节从实验内容、教学方式,管理模式等方面进行了改革和实践性的探索研究。 相似文献
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本文探讨了用硅酸盐与氯化铵水解制备硅胶和凝胶的条件,并分析了该反应机理,提出了实验过程中制备硅胶的反应机理,指出了形成硅胶时的PH值。硅酸钠的浓度和纯度以及电解质溶液的PH值都会影响硅胶的形成质量和速度。 相似文献
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打造武术传播的代言人 总被引:1,自引:0,他引:1
打造武术传播的形象代言人是武术发展中一个重要环节,也是武术发展的一条捷径.学习其它成功塑造形象代言人形式的经验和自身探索相结合将是武术发展的一条必由之路.培养和外部辅助因素相结合,使我们的代言人脱离"花瓶"的阴影,使其真正成为偶像,充实内在修为,并合理的引导其成名后的发展之路,脱离许多偶像明星无果而终的尴尬.为武术发展... 相似文献
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“凤头、猪肚、豹尾”是我国古代文学评论家对文学创作的要求。即开头要像凤头一样鲜艳、美丽,从而吸引读者读下去;中间要像猪肚一样厚实、丰富,让读者读了能够有收获;结尾则要像豹尾一样强劲有力,能够给读者留下回味的余地。这要求,至今仍是作家努力的方向,也是教师对学生作文的希望。笔者想,阅读课堂教学何尝不是如此呢?因此,笔者在进行愉快教学的教改实验中,尝试用这样一种思路进行某些课文的教学设计,收到了较好的效果。现以《荷塘月色》为例进行说明,请高中语文教学同仁批评指正。 相似文献