标量波动方程的分离变量解     

金庆华 《湖南城市学院学报》1989,(5)

分析物理问题时,常要解标量的波动方程△~2u=。其正交曲线坐标系要根据具体问题的边界条件选择,最简单的是直角坐标系。本文只谈标量波动方程的球坐标系、柱坐标系和椭园柱坐标系的解法。  相似文献   

П空间上算子矩阵的范数不等式     

杨海涛  金敬森 《台州学院学报》2004,26(3):6-8

给出了П空间上算子矩阵范数不等式的两个定理．  相似文献   

学校体育是终身体育的基础——体育界元老荣高棠谈学校体育     

贾海红 《北京教育(高教版)》2004,(6):1-1

“你好!”一位鹤发童颜、精神矍铄的老人迈着稳健的步伐向我走来,他就是体育界的元老之一荣高棠。我连忙走上前去,试图搀扶他。“不用,不用。我自己能走,不用扶。”如今已是91岁高龄的荣老依然声若洪钟,底气充沛。采访荣高棠是件令人兴奋的事情。有太多关于他的经典故事:为新中  相似文献   

虫虫历险记     

金露露  杭科军 《小学生创新作文》2006,(9):22-23

夏夜,公园里面静悄悄的。池塘里,美丽的睡莲姑姑刚闭上水灵灵的眼睛睡觉,就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看,原来是小蚂蚁虫虫趴在一根水草上面。姑姑问虫虫:“虫虫,你怎么啦?”虫虫回答说:“我不小心掉进了池塘里,上不了岸边啦!”“快上来吧!”睡莲姑姑弯下腰,让他爬上来。小蚂蚁虫虫十分感谢睡莲姑姑,连声说“:谢谢您,睡莲姑姑。”睡莲姑姑说:“今天晚上你就在这儿住下吧,你瞧,夏天的夜晚多美呀!”小蚂蚁虫虫摇摇头,又摇摇手说“:我不能住在这里,如果我不回家,爸爸妈妈会担心我的。”它们的对话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。蜻蜓…  相似文献   

非机械类专业机械类课程的教学方法     

金濯 《农业职业教育》2004,(4):45-45

如何针对非机械类专业的教学特点，使学生掌握各类专业中机械应用的基本知识和技能，本结合从事畜牧类专业畜牧机械的教学实践，谈点自己的体会。  相似文献   

清朝前期卫拉特蒙古和中原的互市     

金啓孮 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1964,(2)

蒙古史上的西蒙古史亦即卫拉特四汗部史,是亟待研究的一项专题。从来我国封建时代遗留下来的史籍,过多地写了卫拉特蒙古和中原王朝战争的一面,比较忽观了卫拉特蒙古和中原长期的和平交往以及紧密的经济联系。晚近一些外国有关这方面的著作,更别有用心的肆意歪曲,蓄意挑拨我国的民族关系,甚至妄图为他们在我国边疆地区制造分裂活动服务。因此,在研究卫拉特蒙古史时,对这些形形色色的反动观点,都必须以毛泽东思想为指导通过具体史实一一加以驳斥和澄清,决不许以清朝统治者和卫拉特封建主之间的关系代替各族人民之间的关系;决不静把历史上割据祖国一隅的卫拉特汗部看成是与中原毫不相干的“独立国家”;更不许把卫拉特汗部与隣近外国的一些通商、交涉片面的  相似文献   

定义课程文化     

包景泉  金志远 《语文教学与研究》2005,(5):16-17

和重要目标，日益成为当代的学术热点之一。那么，何谓课程文化?其实质是什么?尽管有学者曾作过阐释和界定，但仍有深入研讨的必要。这是由于课程文化研究既是特定文化研究的成果引入课程论领域，又是从课程的角度来分析文化，所以，课程文化研究既可能过于简化(如简化为课程意识形态或课程观念形态)，也可能过于泛化(如把一切文化现象和活动都与课程牵涉起来)，其问题的症结在于“课程”具有多种含义，“文化”也是一个众说纷纭的概念。  相似文献   

培养学生的记忆能力和表达能力     

杨盘金  芮金川 《江苏教育》1981,(2)

就学习数学的要求而言,需要培养的能力一般是指记忆、表达、观察、分析、综合、逻辑推理、想象、阅读、自学能力等方面。而这些能力总离不开一定的知识。知识是能力的基础,没有知识,就谈不上什么能力。但是光有知识并不等于就有了能力,能力是逐步培养的。培养了学生能力也就开发了智力;只有发展了智力,才能更好地掌握和运用知识,这说明能力的培养和智力的开发是息息相关的,因此,它们之间既有区别,也有联系。我们认为在教学中不能简单地满足  相似文献   

向往军营     

金钉 《小学生创新作文》2002,(Z1)

2000年4月下旬,四川省成都市武侯计算机实验小学四年级一班的同学们生龙活虎地体验了一番当军人的滋味。虽然仅仅两天时间,但个中酸甜苦辣咸却足可以让他们终生受益。他们有太多的体验、太多的感慨想告诉大家,于是该班的张凤鸣老师便指导大家写来了一组很不错的稿子,还拍了照片,办了简报。我们从中择出几位同学反映在军训中的不同侧面的表现的片断,一方面让大家分享他们在军训中难得的快乐,一方面让大家跟他们一道体验一下“当兵”之苦,这大概也可以看作是一种成长的历练吧。  相似文献   

企业激励的成本与收益分析     

张志兵  吴先金 《荆州师范学院学报》2006,29(3):97-99

企业激励的成本与收益是并存的，企业将激励做到何种程度取决于其成本与收益的均衡，从经济学角度去分析企业激励的成本与收益，可以得出企业激励的绩效大小不在于是否采用了激励，或为激励员工而投入多少资本，或能获得多少收益等绝对指标，而在于企业采用激励所带来的收益与其成本的相对比率。  相似文献