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81.
在环境分析技术实践教学中引入问题导向学习法,充分发挥学生的能动性,使学生参与到实验课程的设置过程中,对实验的可行性进行分析,自主选择实验项目、设置实验内容、安排实验流程。实践证明,问题导向学习法引入环境分析技术实践教学中有利于培养学生的综合分析能力和实验研究能力,提高学生的科研效率和质量。  相似文献   
82.
本文从开展军事任职教育角度,针对各级各类任职教育学员的管理特点,从如何以人为本,创新管理方法,加强管理的针对性、有效性,提高学员队管理干部的素质与水平,促进教学质量提高等几个方面,提出了鲜明的方法和观点。  相似文献   
83.
构建生物学基础课实验教学中心新模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
在高等学校基础课实验教学示范中心建设过程中,以为大学生建立一有利于其创新能力发展和形成的实践教学平台为主线,从建设理念、实践教学体系、实验教学平台、实验教学队伍和实验室信息管理平台等方面入手,探讨了"一体化"设计与构建"开放式"生物学基础课实验教学示范中心建设模式的方法和步骤。  相似文献   
84.
听力是英语教学的重难点之一。为了提高英语听力教学的质量,应充分认识到影响学生听力理解的因素。在此基础上,根据学生的需要,在听力教学中辅以现代化的教学手段,并注重听力策略的训练,以此来有效地提高英语听力教学效果。  相似文献   
85.
周宦银 《今日科苑》2007,(20):202-202
五一外出旅游,在旅游景点看到一个很有趣的有奖游戏项目:射击游戏。该游戏暗含了一些物理知识,参与游戏的人大多没有想到,感觉很有趣,于是写出来希望大家批评指正。  相似文献   
86.
叶玉容 《亚太教育》2019,(8):126-126
在素质教育得到广泛认可的背景下,互动教学模式应运而生。在此模式下,教师需懂得创造互动情境,巧妙利用多媒体等新型教学工具,学会倾听学生的观点,并鼓励学生发问与质疑。鉴于此,本文就互动教学模式在小学数学教学中的应用进行了分析。  相似文献   
87.
信息技术的广泛应用,极大地改变了人们的生产方式和生活方式、思维方式和学习方式,并促使学校教育向着网络化、虚拟化和个性化的方向发展。面对这种日新月异的数字化的教与学的挑战,全国许多中小学在中央教科所和中央电教馆的主持下,开展了一系列专题实验研究,广泛探索基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践。以下是对我校在网络环境下开展教育教学实验所探讨的一种虚拟论坛法从实践层面进行的分析和总结。  相似文献   
88.
杂多酸(盐)是高效催化剂,既兼有配合物和金属氧化物结构特征,又兼有强酸性和氧化还原性,所以不仅可用作氧化还原催化剂和酸催化剂,还可作为两者兼有的双功能催化剂.  相似文献   
89.
现代科学技术的发展,引发了伦理道德的较大变革。一方面,现代科学技术是推动道德发展的巨大动力,另一方面伴随现代科学技术的发展,产生了大量消极道德现象,使伦理学陷入了困惑,章认为,在充分发挥科学的道德价值作用的同时应当对科学技术的研究和运用进行必要的道德制约。  相似文献   
90.
工科教师是工程教育改革与发展的生力军。通过问卷调查发现:公立本科院校工科教师具有专业知识储备充足、海外经历与工程实践经验不足等群体性特征;工科教师的工程教育理念与实践存在偏离、对工程教育改革既存在质疑又充满期待;工程教育改革的阻力与人才培养的制约因素都指向校企合作。中国高等工程教育需要的并非局部的改革,而是整体的转型发展。政府与高校的协同互动是工程教育转型的最佳路径。其转型发展具体行动在于,需要创新工程教育理念、构建"双赢"的校企合作实践教育平台、培养教师的工程教育核心能力、建立符合工程教育特点的教师评价体系。  相似文献   
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