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71.
在高等院校中,青年行政管理干部在入职3~5年后普遍会出现一定程度的职业倦怠,本文对此问题进行了分析,描述了职业倦怠的表现并指出了三条诱因,即基层管理工作的枯燥性、待遇无奈性和地位长期性。针对问题的解决,本文站在组织干预和易于操作的角度提出了轮岗、赋权和转岗三条策略。 相似文献
72.
超越单纯审美视角,用新的知识系统对文学史上的"经典"作品进行重新阅读和解释,以考察文本与语境及历史的关系,进而对当下现实进行镜像式批判,这在上世纪90年代传入中国大陆的《再解读》一书中就开了先河。90年代由北京大学中文系谢冕、洪子诚两位教授主持的"批评家周末"研讨活动,为当代文学研究树立了"经典重读"的范例。新世纪出版的李杨教授的专著《50~70年代的中国文学经典再解读》,则以新的文学史观和新方法打开了当代文学史研究的更广阔的学术空间,在专业文学教育中极有启示意义。对"经典"的重新读解,目的当然不单是为文学史自身的建构,而是要通过深入历史性文本对历史进行反思,并且是为了认识现实去反思历史。在文本历史化的过程中,研究者的现实文化态度会决定他(她)重返历史时的价值取向,在这个意义上,纯客观地返回历史现场只是一种假象。正因为如此,"经典"可历时性地重读,也能共时地采用不同的读法。要紧的是不必偏执一端,而应承认无论从哪个角度进入文本,都可能是对历史的某一侧面的接近。秉着这样的文学信念,海南师范大学中文系现当代文学专业研究生的当代文学学习研究,试图站在文学史知识层累上,从"经典"作品的本文中寻找当代精神生活中某些尚未被发现的历史擦痕,为此开展了系列性的作品讨论活动。对"百花小说"《小巷深处》的重读,是其中的一次。这次讨论由毕光明教授主持,参加研讨的有2006级18名研究生,卢水金作主体发言。现将发言选登如下,作为对"再解读"活动的一种响应。 相似文献
73.
74.
叙事性讲述能力是助力大班幼儿经验思维形成的关键能力,也是幼儿综合性语言能力的评价指标之一。本文简单介绍了大班幼儿叙事性讲述能力的内涵,论述了大班幼儿叙事性讲述能力的现状,并进一步探究提高大班幼儿叙事性讲述能力的策略,希望为大班幼儿叙事性讲述能力的培养提供一些参考。 相似文献
75.
中华文明古国。在其浩如烟海的文化传承和教化育人中,文言文起着重要作用。文言文是在古代汉语口语基础上经过加工提炼而形成的一种简洁、典雅的书面语体,文言文又有其独具特色的古朴之美——文美、韵美、意美、境美和时代塑造的含蓄、幽深的内涵。因此,文言文素养是民族文化素养的重要组成部分,是学生应具备的素质之一。 相似文献
76.
陈婷婷 《读与写:教育教学刊》2011,(7):84-85
文章从叙事,写人,描写田园风光、生活场景等几个角度,总结白描手法在古诗词中的表现作用——文字简约朴素,事物特征鲜明,情感真挚自然。 相似文献
77.
宋玉是我国先秦文学史上的一位大家,他的辞赋作品尤其著称于世,在人物塑造,写作手法,主题旨趣等各个方面对后世文学影响深远。宋玉辞赋作品的写作手法具有开创性,在很多方面对抒情文学的发展做出了贡献,宋玉其人及其作品在文学史上的地位应该得到重新评价。 相似文献
78.
陈婷婷 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2010,29(11):109-113
岛崎藤村的代表作《破戒》,以社会歧视问题为背景,反映了特定时代中一名青年知识分子的心理成长历程,是一部典型的日本近代成长小说。该小说的成长主题可通过觉醒与困惑的矛盾、成长的引路人、主人公心理变化以及最后的顿悟等方面来揭示。 相似文献
79.
社区居家养老模式实现途径探析 总被引:1,自引:0,他引:1
社区居家养老模式是以家庭为载体,社区服务网络为依托,以老年人日常生活照料、医疗保健服务和精神慰藉为主要内容,并以上门服务和社区日托服务为主要形式的一种养老模式。目前,政府已经出台了一些相关政策,社区也在不断完善社区服务,社区建设使社区储备了大量的专业人才,最重要的是社区居家养老模式倡导"养老不离家",使其成为老年人及老年人家庭比较容易接受的养老模式,这些都为社区居家养老模式的实施提供了前提条件。因此,充分发挥政府宏观调控的职能,利用现代社区所具有的优势,并结合血缘和亲情的优势是实现社区居家养老模式的最佳途径。 相似文献
80.
“东京2020奥运会”的推迟为国乒积极应对深入备战争取了时间,同时也对日本新星伊藤美诚为代表的现代颗粒打法带来了机遇。在传统三段法的基础上,运用卡方检验对伊藤美诚与国乒主力近期的比赛样本进行了统计和分析。伊藤美诚的发球落点和第3板抢攻方式对比赛结果无显著性影响,接发球击球技术对比赛结果有显著性影响,相持段最后1板的击球方式对比赛结果有非常显著性影响,同时验证了回合中按照时间序列所运用技术对于比赛效果的显著程度。发抢段中发球质量高,“中路长球”的威胁最大,“反手弹”和“正手拍”是第3板抢攻的主要手段,抢攻配套稳定,“正手拍”技术特点突出。接抢段中“反手侧喇”技术的运用丰富了接发球体系,但是过于凶狠的弹打技术以及对反手的依赖也会造成较多失分。相持段防守技术的运用是伊藤美诚的明显漏洞,直接导致了相持段得分率不高。建议在与其对阵中必须抢先上手、占据先机,提高击球质量以遏制颗粒打法“弹”“拍”等特长技术的威胁。 相似文献