全文获取类型
收费全文 | 459篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 335篇 |
科学研究 | 60篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 21篇 |
综合类 | 17篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 28篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 14篇 |
2014年 | 25篇 |
2013年 | 22篇 |
2012年 | 27篇 |
2011年 | 29篇 |
2010年 | 35篇 |
2009年 | 35篇 |
2008年 | 27篇 |
2007年 | 41篇 |
2006年 | 45篇 |
2005年 | 25篇 |
2004年 | 23篇 |
2003年 | 27篇 |
2002年 | 17篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 9篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有465条查询结果,搜索用时 718 毫秒
41.
武冈市档案局局长陈显凡在抓村级建档工作中,大胆提出了“村档乡管”的新模式,并在武冈市全面铺开,实践证明,“村档乡管”模式,有力地推动了村级建档工作的开展。所谓“村档乡管”,是村级建档与乡级管理的紧密结合,不可分割,即以行政村为单位立卷归档,以乡镇为单位集中统一管理 相似文献
42.
信息哲学与现代远程教育 总被引:1,自引:0,他引:1
陈立 《现代远程教育研究》2004,(1):56-60
文章从中外学者有关信息哲学的基础理论出发,分析了信息和信息时代的内涵本质,从信息本质论的视角把人类社会划分为隐信息时代,显信息时代和信息时代,进而对远程教育予以反思,并指出我们现在正处在信息时代的起点——网络化时代。 相似文献
43.
从1995年联合国教科文组织发出"构建阅读社会"的号召,并将每年4月23日定为"世界读书日"以来,今年已经迎来了第14个"世界读书日".这个不分国度与肤色的节日,充分表达了人类对文明发展的信心和期盼,受到世界各国人们的欢迎. 相似文献
44.
习题教学可以说是一个永不会老的话题 ,但总有一些说不尽的话题 ,本人就习题教学 ,说说自己的看法 ,也为学生的不幸讨回一个公道。1 且慢批评在习题讲评时 ,老师一不小心会冒出几句话 :①这个题目不是讲过好几遍了吗 ?②这么简单的题目都不会做 ?③看你又做错了 !其潜台词是“你真笨”。这些话往往会伤害学生的自尊心 ,影响学生的学习积极性 ,甚至恶化师生关系。说简单 ,其实不简单。那些题 ,教师不知看过做过多少遍 ,连答案都记住了。况且我们只教一门功课 ,因此当然觉得简单。而学生要学 10多门功课。可是 ,当初这个题目自己不也是花了很… 相似文献
45.
在当前的就业形势下,导师在高校就业指导中的作用越来越重要.导师要帮助学生做好职业生涯规划,使学生正确认识、客观评价自我,树立正确的就业观.同时,为了很好地扮演这一角色,导师也需要努力提升自身的修养,提高自己的指导水平. 相似文献
46.
研究性学习特别注重学生对知识和技能的实际应用,强调学生参与学习的过程和亲自的实践及体验。因此,在生物教学中开展研究性学习时确定教学目标很重要,那么如何确定教学目标呢?笔者认为应从以下6个方面确定。 相似文献
47.
48.
无论是有关专利的法定程序,还是行政规程,总体上看均由三种基本要素构成,即载体、期限、费用。载体是指启动各种程序提交的在种类、形式、内容上满足要求的文件,或在电子化之后提交的软盘或光盘。期限是指启动各种程序所应遵守的法定或指定的时间限制。费用是指启动各种程序所应向国家知识产权局缴纳的各种规定的费用。三者对专利程序有着至关重要的制约作用,缺一不可,否则程序不能正常启动。下面就将一些重要的期限按照时间长短顺序进行归纳。专利法及实施细则的相关期限是指在专利申请、审批及管理中对申请人、其他关系人以及国家知识产权局完成某种行为或程序在时间上的规定。 相似文献
49.
概念图:培养创造性思维的有效工具 总被引:1,自引:0,他引:1
概念图是流行于欧美的一种教学形式,它能促进学生的意义学习,合作学习和创造性学习,最终使学生学会学习。对学生来说,概念图能促使他们整合新旧知识,建构知识网络,浓缩知识结构,从而使学生从整体上把握知识,提高学生的自学能力,思维能力和自我反思能力。本文就概念图与创造性思维的培养的关系进行了理论层次上的阐述。 相似文献
50.