学生与父母有“代沟”班主任也得管     

霍永刚  霍明宝 《教书育人》2007,(8):61-62

“现在的孩子啊，整天对你怒目而视，话也不好好说，父子俩倒像对儿仇人!”一位父亲说起自己上初二的儿子时忍不住叹气。  相似文献   

有效引入阅读教学资源的几点策略     

吉红云 《小学语文教学》2010,(29)

一、建构期待,引在课文导入处特级教师窦桂梅《秋天的怀念》教学片段:师:今天这节课,让我想起了我们学校的一位校友,他叫史铁生。这位在我们学校毕业的学生,今年已经54岁了。21岁的时候,突然的重病使他高  相似文献   

特校言语康复专用仪器设备配置标准解读     

卢红云  黄昭鸣  周红省 《现代特殊教育》2010,(6):31-34

言语康复就是对言语障碍学生的呼吸、发声、共鸣、构音以及语音的功能进行评估和训练的治疗过程。言语康复的对象为培智学校和聋校中具有言语功能障碍的智力残疾学生和听障儿童。言语功能障碍主要指由智力发育迟缓、脑性瘫痪、自闭症、语言发育迟缓等原因所导致的言语发育迟缓或言语障碍。  相似文献   

培智学校教学康复专用仪器设备配置标准解读——培智学校教学康复专用仪器设备配置原则及内容     

黄昭鸣  卢红云  周红省 《现代特殊教育》2010,(2):35-37

随着和谐社会理念的提出,我国政府对特殊教育予以高度关注,强调大力普及残疾儿童少年义务教育,积极发展残疾儿童学前教育、残疾儿童康复教育,近几年来,发布了一系列重要文件,从政策和经费上都给予大力支持。目前我国政府正投入巨资,加强中西部地区特殊教育学校建设,2008年教育部办公厅、国家发展改革委办公厅印发了《中西部地区特殊教育学校建设项目教学、康复训练仪器设备配置指导目录》,来规范中西部地区特殊教育学校建设,发挥项目建设效益。如何正确选择和使用这些专用的教学、康复训练仪器设备是特殊教育学校面临的新问题。为了更好地指导我们特殊教育学校的老师理解好、选择好、使用好这些仪器设备,本刊特邀相关专家对这些专用教学、康复仪器设备配置标准进行系列解读。本期首先解读培智学校教学康复专用仪器设备配置标准。  相似文献   

加强基础、培养能力、提高素质、突出创新--电子科技大学近代物理实验教学改革的探索与实践   总被引：8，自引：3，他引：5  

祖小涛  方丽梅  霍中生  姚列明  陈彦  宁智华 《实验技术与管理》2006,23(1):13-14,19

电子科技大学物理实验中心探索近代物理实验教学方法和内容改革,形成“加强基础、培养能力、提高素质、突出创新”的教学思想,体现了现代科学技术与实验互相结合、互相渗透,极大地调动了教师和学生的积极性,提高了学生解决实际问题的能力,培养了学生的探究能力和创新能力等综合素质。  相似文献   

不该被冷落的民族史著作——宋文炳的《中国民族史》及其对中国民族史学发展的贡献     

施芳  段红云 《保山师专学报》2012,31(1):52-57

宋文炳的《中国民族史》长期以来没有得到学术界的重视,实际上宋文炳先生在民族分类中增加了南方民族、倡导民族平等;各章后列出参考书目;资料引用注重多学科、古今中外;聚焦边疆问题、凸显爱国主义;关注海外华人;重视民族文化和民族地理分布等一系列观点和创新,对后来的民族史学者启发良多,推动了中国民族史学的发展。  相似文献   

E—Learning背景下成人学习者信息素养存在的问题及对策     

霍玉文 《湖北大学成人教育学院学报》2012,(1):14-16

在E—Learning时代,信息素养是信息化社会成人学习者实现自我价值的重要基石。目前,成人学习者普遍存在着信息意识淡薄,信息检索、组织能力较差,信息甄别、更新的能力赢弱等问题。笔者认为可采取激发意识,培养获取信息的能力;注重引导积累,培养分析信息的能力;不间断地评价激励,养成可更新的信息素养等措施,以提高成人学习者信息素养。  相似文献   

豫海县回民自治政府研究述评——纪念豫海县回民自治政府成立75周年     

霍丽娜 《宁夏师范学院学报》2012,33(1):102-106

豫海县回民自治政府是我国现代史上第一个县级回民自治政权。她的诞生,有着深远而巨大的意义。对豫海县回民自治政府的研究是宁夏党史研究的组成部分,学术界从多个角度展开了细致而深入的分析探讨。通过分析豫海县回民自治政府的研究现状与特点,反思研究中存在的不足,探索研究的新视野。  相似文献   

公共文化服务语境下农村成人教育发展的新趋向     

霍玉文 《继续教育研究》2012,(4):16-18

加强公共文化服务是实现人民基本文化权益的主要途径。广播电视村村通工程、社区和乡镇综合文化站建设工程、全国文化信息资源共享工程、农村电影放映工程、农家书屋工程奠定了农村公共文化服务体系的主体框架。新形势下农村成人教育发展呈现出发展目标社会化、组织管理合作化、学习形式自主化、教育手段科技化等新趋向。  相似文献   

唐代御史唱和诗刍论     

霍志军 《咸阳师范专科学校学报》2010,(1):102-106

唐代御史既是监察主体,又是创作主体,这种社会角色的互根性决定了唐代御史也是一支文学创作的主力军。御史文学家将其刚正不阿的政治品格,忧国忧民的情怀,崇尚正义、践行法律的价值取向等注入唱和诗创作中,铸就了唱和诗卓具特色的内涵特质,主要表现为：一是精神的雄健和心气的高傲;二是忧民爱国情怀的抒发;三是关怀时世的现实指向;四是御史唱和诗还直接促成了一些新的诗歌流派的形成。  相似文献