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111.
黄敏 《课堂内外(小学版)》2005,(1)
一天晚上,我正在津津有味地看漫画,表弟突然走过来问我:“表姐,你说是镜子亮还是白纸亮?”“嗯,我也不是“嗯,我也不是很确定,这样吧,我们一起来做个实验吧?”“好啊,好啊!现在就开始吧!”我放下手中的漫画书,和表弟一起开始了小实验。我准备好一张白纸、一面镜子、一把手电筒,和表弟来到了光线较暗的房间。我把白纸和镜子斜放在一起,用手电筒照射斜放的镜子和白纸。表弟一脸的疑惑:“跟老师说的一样:纸比镜子亮。但这是为什么呢?”于是,我俩钻进了爸爸的书房,开始在书堆里找答案。“找到了,找到了!”我惊喜地叫道。“在哪儿,在哪儿?”表弟… 相似文献
112.
课程改革给学校带来最大的挑战莫过于对教师专业化水平的挑战。课改成败的关键在于教师，因为教师是理想与现实、理论与实践的转化者，倘若教师没有较高的专业水平，这种转化就难以落实。因此，提高每一位教师的专业化水平，是所有学校共同的紧迫任务。而对于我们武汉外小这样一支教龄短、年龄轻、结构不合理的教师群体，这任务就尤显重要。 相似文献
113.
大革命时期徐谦对三大政策的态度经历了一个由认同到背离、放弃的变化，具有鲜明的资产阶级两面性。徐谦可谓当时国民党内激进渐趋保守、后退的典型。 相似文献
114.
成功的教学应该使学生感到学习是一种乐趣,是一种精神满足,从而产生一种强大的求知动力,取得理想的教学效果。这就要求教师要善于从教材中挖掘,在日常生活中捕捉。现就如何挖掘教材中的快乐因素谈几点粗浅的体会。一、枯燥单调的内容———编故事数学知识比较抽象,特别是枯燥单调的阿拉伯数字,很难引起小学生的学习兴趣。但是,这些单调的知识点,都是一种客观存在。它为我们拟物或拟人编成童话故事提供了基础。如果我们将枯燥单调的数字编成一个个生动活泼的儿童小故事,讲给学生听,那就别有一番情趣。教学分数的意义时,可编一个“猴王分饼”… 相似文献
115.
利润最大化是生产经营性企业的追求目标。对于社会公共服务部门、科研单位等非赢利性机构而言,虽然利润最大化不是其追求目标,但由于规模效益问题涉及资源配置,资源使用效率等问题,所以至关重要。数据包络分析方法(DEA)是基于经济学概念上发展起来的非参数定量分析方法,可以提供决策单元规模效益变化的信息,因此可以用来对非赢利性公共部门或科研机构的分析。我们改进了标准DEA模型以克服其某些局限性,在实际应用中又与评估者的评估策略和价值导向相结合。作为应用实例,我们对某科研机构的34个研究组的规模效益进行了分析和探讨。 相似文献
116.
117.
黄敏 《邵阳学院学报(社会科学版)》1999,(6)
目前大学生中普遍存在英语实际运用能力滞后的现象。文章探讨产生该现象的原因 ,并阐述了提高学生英语运用能力的办法。 相似文献
118.
119.
建构主义学习理论强调：知识不是放之各种情境皆准的教条,其处在不断的发展之中,在不同情境中,它们需要被重新建构;学习者不是空着脑袋走进教室的,在以往的学习、生活和交往中,他们形成了自己对各种现象的理解和看法．而且他们具有利用现有知识经验进行推论的智力潜能;相应地,学习不单是知识由外到内的转移和传递,而是学习者主动地建构的过程,即通过新旧知识经验的相互作用,来充实、丰富和改造自己的认知结构。在教学中,教师若能精心创设新旧知识冲突情景,展现原有认知结构与新知识之间的无法包容的矛盾,使学生产生“认知不平… 相似文献
120.
本文通过阶段性分析,指出辛亥革命前梁启超民族思想复杂多变,它随着历史的发展、个人认识的深入,经历了一个高低起伏的衍变过程,在不同时期呈现不同特色。然而不管如何,辛亥革命前梁启超民族思想的主要倾向始终是积极的、进步的,具有鲜明的爱国色彩。 相似文献