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991.
学生参与探究性活动是探究性学习的外在表现形式。在根深蒂固的功利性思维驱使下,学生的探究性活动常常迷失核心目标指向。规范和激励学生的探究行为,既需要建立适合探究性活动的评价机制,也需要教育者的理性引导。 相似文献
992.
以分数为基本属性的分数聚集体——分数场,对教育的制约,越来越为人们所诟病,特别是以培养人的思维能力为教学目的的数学教学,若也以分数场为导向,师生们整日围着分数转,势必造成以能力培养为目的的数学教学变成以解题技术训练为目的的解题教学,教学目的的异化导致数学核心价值被遮蔽。淡化分数场,挖掘数学核心价值,在动态均衡中实现数学教育的优质发展,是学生长远发展对数学教学的迫切需要。 相似文献
993.
幸福和幸福感有着自身的丰富内涵,培育积极心理,建设幸福校园对学生的成长和建设幸福社会具有重要意义,因此要加强学生积极心理品质的培养和幸福校园的建设。 相似文献
994.
Guang Ling Xinzhi Liu Ming-Feng Ge Yonghong Wu 《Journal of The Franklin Institute》2021,358(6):3193-3214
This paper investigates the problem of cluster synchronization of complex dynamical networks with noise and time-varying delays by using a delayed pinning impulsive control scheme. Different from the traditional impulsive control schemes without the effects of input delays, it designs a pinning impulsive control scheme to successfully address the aforementioned problem subject to impulsive input delays. By employing a time-dependent Lyapunov function and the mathematical induction, some novel criteria are established to guarantee the cluster synchronization of the noisy complex networks, revealing the closed relationship between the synchronization performance and the related factors, including the impulsive input delays, the number of the pinned nodes, the frequency and strength of the impulsive control, and the noisy perturbations. Some numerical examples and computer simulations are presented to illustrate the effectiveness of the theoretical results. 相似文献
995.
This work deals with the problem of absolute stability analysis for a class of uncertain Lur’e systems with time-varying delays. Novel delay-partitioning approaches are presented, which are dividing the variation interval of the delay into three subintervals. Some new augment Lyapunov–Krasovskii functionals (LKFs) are defined on each of the obtained subintervals which can efficiently make use of the information of the delay and relate to the reciprocally convex combination technique and the Wirtinger-based integral inequality method. Several improved delay-dependent criteria are derived in terms of the linear matrix inequalities (LMIs). The merit of the proposed criteria lies in their less conservativeness and lower numerical complexity than relative literature. Two numerical examples are included to illustrate the effectiveness and the improvement of the proposed method. 相似文献
996.
This paper investigates the adaptive fuzzy output feedback fault-tolerant tracking control problem for a class of switched uncertain nonlinear systems with unknown sensor faults. In this paper, since the sensor may suffer from an unknown constant loss scaling failure, only actual output can be used for feedback design. A failure factor is employed to represent the loss of effectiveness faults. Then, an adaptive estimation coefficient is introduced to estimate the failure factor, and a state observer based on the actual output is constructed to estimate the system states. Fuzzy logic systems are used to approximate the unknown nonlinear functions. Based on the Lyapunov function method and the backstepping technique, the proposed control scheme with average dwell time constraints can guarantee that all states of the closed-loop system are bounded and the tracking error can converge to a small neighborhood of zero. Finally, two simulation examples are given to illustrate the effectiveness of the proposed scheme. 相似文献
997.
优秀运动员的文化教育问题是我国竞技体育发展中尚未解决的难题之一.运用文献资料、问卷调查、专家咨询和实地考察等方法,对影响新时期广东优秀运动员文化教育体系构建的三个因子:教学保障及管理因子、教育观念因子和教学改革因子进行了分析. 相似文献
998.
本文探讨了高校公共体育艺术体操选项课中,如何针对学生的个性进行教学。问卷结果表明:普通高校艺术体操选项生存在四种不同的气质类型的学生,以此为基点,进行分组教学,力求优化教学方法。 相似文献
999.
1000.