由“学与作”引发的思考     

李瑞 《保定师专学报》2001,14(3):102-103

从分析大学英语写作教学中存在的问题入手，提出改变“学写作”以应试的观念，把学生引向“在写作中学习”，以写带学，以学促写，提高学生的写作兴趣和语言能力，并就学生语言基础薄弱的问题，提出将写作融入阅读教学，以改进教学方法。  相似文献   

西部大开发战略的经济学思考     

李东海  孟丽 《西北师大学报》2001,38(3):114-118

西部大开发战略的提出标志着我国经济发展战略的重大转变,也是实现经济均衡发展的重要举措,如何实现西部经济快速起飞,关键在于实现三个转变：经济发展战略从“梯度推移论”到西部跳跃发展;经济发展环境从偏向沿海地区向西部地区转移;经济发展重点从城市偏向改革到注重农村市场开拓。  相似文献   

预设及其翻译方法     

李锐 《哈尔滨学院学报》2006,27(5):133-135

预设是一种复杂的语言现象。从翻译的角度来看,考虑预设的复杂性,有助于准确把握源语的前提信息,透彻理解原文,从而依据具体的情况对源语预设信息进行处理。文章对预设的概念、特点及预设的翻译方法进行了探讨。  相似文献   

法律责任分类与经济法责任独立性判断     

赵树文  卜睿  杨宏  李金枝 《唐山学院学报》2005,18(1):34-37

经济法责任的独立性对于经济法的发展与完善有着十分重要的作用,本文从现有法律责任的分类这一视角出发,论证了经济法责任独立存在的法理依据及其客观表现。  相似文献   

探求茅盾对17年作家作品论的魅力     

孟祥武 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2005,28(3):94-96

新中国成立后，茅盾主要致力于艺批评工作。这里着重从捕捉鲜明个性、驾驭思想艺术、运用对照比较和散美的笔调等4个方面探求茅盾对17年作家作品论的魅力，从而有益于今天的艺批评。  相似文献   

“人力资本理论”非经济学贡献解读   总被引：1，自引：0，他引：1  

孟丽菊  王续琨 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2006,29(4):64-67

人力资本理论通过对经济增长方式的重新阐释,建立了经济学研究的新范式,开创了教育研究的新领域———教育经济学的诞生。然而20世纪后期人力理论却遭遇了来自人力资本理论学派内部的批评与挑战。基于此,从学科对话的角度对“人力资本投资理论”内涵的边界限度进行了更深入的挖掘和剖析,从而对众多被“人力资本理论”挑战者所忽视的思想和观点进行阐释,并以此表明这些思想是极具理论价值和现实意义的。  相似文献   

徽州民间歌谣的押韵特征   总被引：3，自引：0，他引：3  

孟庆惠 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2003,31(1):12-18

安徽徽州是一个有着丰厚文化积淀的区域,民间流传着大量的歌谣,生动地反映了徽州地区的民情风俗,也是徽州文化的重要组成部分,很值得深入研究。从语言学角度对徽州民间歌谣的押韵特征做一番描述,以期推动徽州文化全面深入的研究。  相似文献   

德国成人教育的学与教研究及其启示     

孟庆梅 《湖北大学成人教育学院学报》2006,24(5):65-68

德国是世界上成人教育发展较为成熟的国家之一,德国成人教育的学与教具有自身的特色。本文通过研究德国成人教育中学与教的特点以及行为条件,以期对我国成人教育的学与教提供有益的借鉴  相似文献   

论朱自清散文以诗为文的特点     

陈蕾  陈蕊 《商洛学院学报》2005,19(2):83-85

朱自清既是散文家又是诗人。为寻求现代散文的突破,他在散文创作中融入了诗的元素,形成了以诗为文的特点。这具体表现在,一是将诗的语言和结构用于散文创作中;二是大量使用赋比兴的写作手法;三是坚持诗言志的理念,以丰富散文的题材和内容。  相似文献   

Quantifying the offensive sequences that result in goals in elite futsal matches     

Hugo Sarmento  Paul Bradley  M. Teresa Anguera  Tiago Polido  Rui Resende  Jorge Campaniço 《Journal of sports sciences》2016,34(7):621-629

The aim of this study was to quantify the type of offensive sequences that result in goals in elite futsal. Thirty competitive games in the Spanish Primera Division de Sala were analysed using computerised notation analysis for patterns of play that resulted in goals. More goals were scored in positional attack (42%) and from set pieces (27%) compared to other activities. The number of defence to offense “transitions” (n = 45) and the start of offensive plays due to the rules of the game (n = 45) were the most common type of sequences that resulted in goals compared to other patterns of play. The central offensive zonal areas were the most common for shots on goal, with 73% of all goals scored from these areas of the pitch compared to defensive and wide zones. The foot was the main part of the body involved in scoring (n = 114). T-pattern analysis of offensive sequences revealed regular patterns of play, which are common in goal scoring opportunities in futsal and are typical movement patterns in this sport. The data demonstrate common offensive sequences and movement patterns related to goals in elite futsal and this could provide important information for the development of physical and technical training drills that replicate important game situations.  相似文献