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991.
生长激素是控制人体生长发育最重要的激素。生长激素缺乏是导致青 少年身材矮小的主要原因之一。就近年来国内外有关青少年生长激素水平的研究 进展进行综述,探讨青少年生长激素分泌变化的一般规律及其影响因素,指出生长 激素在生理条件下,主要受睡眠、药物、运动等因素的影响,并针对影响因素的改 变而增加青少年生长激素分泌这一问题进行分析,提出运动是一种理想的调节身 体GH分泌的手段。另外,许多文献均指出运动强度、运动时间、运动方式等诸方 面,对GH的分泌有影响,但对此均无统一明确的论断,有待于进一步研究。并且针 对不同的年龄、不同的性别、不同的体质等,如何综合运用这些运动手段来调节 GH的分泌、促进身体生长,也是我们应该深入探讨的课题。  相似文献   
992.
为解决我国船员适任证书考试培训中GPS设备少、学员人数多等问题,使用VB,MapInfo的MapX和Access数据库开发带电子海图的GPS设备仿真软件,用该软件代替GPS接收机进行评估训练.介绍软件的主要功能、开发和运行环境及关键技术并给出主要程序代码.该软件已经过多次测试和很多船员的使用,结果证明学员可以容易地掌握GPS设备操作,其稳定性和训练效果良好.  相似文献   
993.
《项链》是法国短篇小说巨匠莫泊桑的代表作。作品讲述了女主人翁玛蒂尔德为了一串假项链而付出了十年的心血和艰辛的故事。长期以来,读者及评论者大多关注了主人翁命运中悲剧性的一面,而笔者认为,玛蒂尔德不仅是一个悲剧人物,这一形象同样蕴涵着丰富的喜剧色彩,因此,玛蒂尔德的命运应是悲喜交织。  相似文献   
994.
通过问卷调查法对浙江省500名中学体育教师进行了调查研究,结果表明:大部分体育教师认识专业化培训的重要性,但对专业化培训的权利与义务的了解不够;教师参加专业化培训主要的动机是转变思想、更新观念、拓宽知识和提高教育教学能力、学历的达标、晋升职称等;影响体育教师外出培训因素时间安排,培训经费,学校领导的重视程度等问题;专业化培训在针对性、实用性方面有待加强;教师对新课程标准感到不适应的方面表现在课程内容设计与评价体系方面。提出相应对策。  相似文献   
995.
中国体育用品业国际竞争力的理论与实证研究   总被引:23,自引:0,他引:23  
体育用品生产和经营的国际化是行业发展的必然趋势,加入WTO后,越来越多的世界名牌体育用品进入我国市场,使我国体育用品业面临严峻的挑战。借鉴迈克尔.波特的钻石理论,从生产要素、需求条件、相关和支持产业、企业战略和同业竞争结构、政府和机遇等方面,对中国体育用品业国际竞争力状况及影响因素进行了分析和探讨,最后提出了相关对策和建议。  相似文献   
996.
普通高校办高水平运动队存在的问题及对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过运用文献资料法、专家访谈法,揭示了高校“体教结合”建设高水平运动队过程中存在的问题,提出应正确认识“体教结合”的科学发展观内涵;积极健全体制改革,实现竞技体育与教育的双赢目标;提高领导重视程度,保障高水平运动队稳定发展;挖掘创新理念,实现高水平运动队可持续、健康发展的对策,为高校体育教育改革的进一步实施和学校体育目标的最终实现献计献策.  相似文献   
997.
普通高校新体育课程评价体系初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
在研究新体育课程目标的基础上,勾勒出新体育课程评价体系的基本框架,认为健康指标与行为指标,是新体育课程评价体系的重要特征,并对评价原则、方法等给予分析。  相似文献   
998.
影响非洲菊离体繁殖的若干因子   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从不同的激素种类、不同的培养基类型等方面探讨了上述诸因子对非洲菊离体繁殖的影响,比较深入地研究了非洲菊离体繁殖中各因子对芽诱导、增殖及生根的一系列作用机理。此外,还对试管的苗驯化、移栽作了探讨。结果表明,细胞分裂素和生长素的组合诱导芽及芽的增殖效果最好;而培养基以B5诱导芽效果最好;培养基中低浓度的无机盐有利于生根。通过对比试验,以腐殖土∶沙∶壤土=1∶1∶1的混合基质移栽效果最好。  相似文献   
999.
楚辞历数考     
楚辞纪年纪月纪日之法,是先秦历数罕见之例证。楚辞中已经出现二十四节气中的两种名称。楚辞采用夏正之说可以定谳。  相似文献   
1000.
高校健美操教法新探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
跨入新世纪,高校体育课程改革正如火如荼地向前发展,为顺应改革发展趋势,为广大高校健美操工作者提供借鉴.文章采用文献资料,专家访谈等研究方法,在《全国普通高等学校体操类课程教学指导纲要》全面实施之际,对高师体育教育专业体操类主干课程之一的健美操教学进行探析,提出了变纯成套动作教学为“学生自学+教师指导”教学的自主型教学法;变教为导,培养学生的参与能力的探究型教学法;变更考核的形式与方法,推行“教考”同步教学过程的合作型教学法.  相似文献   
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