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41.
叶飞 《湖南师范大学教育科学学报》2012,11(5):38-42
学校公民教育不仅要讲授和传递公民知识,更重要的是要为学生构建一个公共生活的空间,通过公共生活的交互性平台来培养学生的公民品质和公共精神。当代社会在生活方式上已经逐渐从传统的"私己生活"向现代的"公共生活"转型,这为学校公民教育提供了生活实践的基础。学校公民教育应当依托于这种生活方式的转型,为学生建构出公共生活的实践平台。在具体的教育策略上,学校公民教育可以通过一系列的公共生活策略,主要包括学校领域内的民主管理策略、社团自治策略,以及学校领域之外的"小社区"生活策略和"大社会"生活策略等,来培育和锻炼学生的公民品质和公民行动能力,提升学校公民教育的质量和效果。 相似文献
42.
在素质教育理念中,全面提升学生的综合素质成为开展教育教学活动的主要目标.生物是一门以实验为基础的自然学科,学生在学习生物的过程中,其综合素养的培养必然少不了实验素养的培养.为了实现素质教育对生物学科提出的新目标,作为一名高中生物教师,在教学中一定要掌握必要的实验教学技巧,努力改进传统的实验教学,提升实验教学的有效性. 相似文献
43.
现代生活和现代教育的竞争主义在很大程度上导致人与人之间的隔离和分裂,使人成为一定意义上的"孤立人"。孤立人对他人和社会往往持着疏离、冷漠、不信任的态度,割裂了自我与他人、自我与公民共同体之间的联系纽带,最终引发公民品格和公共精神的沦落。面对现代人(包括青少年群体)公共品格的衰落,道德教育应通过公共价值和公共伦理的教育,来提升受教育者的公共理性、公共德性、公共参与精神,从而促进公共品德的发展,培养具有公共德性的"公共人"。 相似文献
44.
45.
“站住！不许动！” 为首的劫路人紧握“手枪”,从玉米地里猛地窜出来,逼住骑自行车的行路人。 其余几个手持匕首、短棍者包围过来。 这事发生在1987年秋季的一个傍晚,地点在肥乡县张达乡境内的公路上。 被拦劫的人跳下自行车;沉着地扫视着一伙劫路人。噢！是些十五六岁的孩子。“你们要干什么！” “把自行车留下,把钱掏出来！” “好吧！你等着,我把钱给你们掏出来。”行路人把自行车架在路边, 相似文献
46.
建设学习型机关的长效机制,是主动适应新形势,应对新挑战,增长新本领、开创新局面的现实需要。建设学习型机关必须建立与之相适应的动力机制、约束机制、投入机制、互动机制,竞争机制、创新机制,加强领导,改进管理,整合资源,不断总结经验,才能真真实实地确保学习型机关建设的长效机制可持续发展。 相似文献
47.
在当前道德问题普遍生发的情况下,胡锦涛总书记提出了以社会主义荣辱观教育为重点来加强对青少年的教育和引导,这不仅是及时的、必要的,同时也是可行的。以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,是中华民族传统美德的系统总结和自然升华,同时也是新时期社会主义道德风尚的高度概括和集中体现, 相似文献
48.
介绍了高温干燥环境下钢筋混凝土水池施工的特点及常规、分块间隔施工的方法，并就这种水池辅设油膏、设置止水带及添加密封胶3种防水措施进行了详述。 相似文献
49.
"学历主义"是现代社会和现代教育的一个典型特征,也是工业大生产和科层制的产物。从理论上讲,"学历主义"是一种社会性的习惯、原则或制 相似文献
50.
以核心素养为目标,通过任务分解、情境创设和问题设计,以“动能和动能定理”为例,具体阐述如何以教学内容为载体,以情景提问为引导,以探究活动为主体.并就思维引导、实验、教学活动方式提出了建议.最终达到核心素养目标的过程. 相似文献