全文获取类型
收费全文 | 90篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 65篇 |
科学研究 | 17篇 |
体育 | 3篇 |
信息传播 | 9篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 5篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 4篇 |
2011年 | 11篇 |
2010年 | 1篇 |
2009年 | 2篇 |
2008年 | 1篇 |
2007年 | 2篇 |
2006年 | 8篇 |
2005年 | 5篇 |
2004年 | 5篇 |
2003年 | 1篇 |
2002年 | 1篇 |
2000年 | 2篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 2篇 |
排序方式: 共有94条查询结果,搜索用时 30 毫秒
51.
高校后勤物资采购工作由于涉及面广、敏感度高,各种风险相伴而生,稍有松懈,就会发生违纪违规行为。因此,开展物资采购廉政风险防控,是高校后勤廉政建设的重点工作,是满足后勤日常运营物资需求、维系高校后勤集团安全稳定、保障服务目标的内在要求,也是后勤降低成本、保障供应、提高效益和控制风险的必然选择。一、物资采购工作廉政风险识别廉政风险的识别 相似文献
52.
英语口语在社会中越来越被广泛应用。将文化植入口语教学,能够提升教学效率,提升学生口语表达能力。本文试从文化与语言关系的角度入手,来探讨文化植入在高职英语口语教学中的应用。 相似文献
53.
周文辉 《襄樊职业技术学院学报》2012,11(3):71-73
高校学生意外伤害事故的处理已引起社会各界的关注,大学生如果遇到意外伤害,学校需要承担什么样的责任,我国现有的法律都没有确切具体的规定,缺乏具体的指导和可操作性。如果长时间不能找到行之有效的解决途径,不仅给学生及家长带来不幸,也影响到教育事业的发展。由于缺乏处理这方面事故的专项法律,造成处理这类事故无法可依,处理难度较大。 相似文献
54.
要办好地市报一版,除了要认真得体地完成来自中央、省、市的“规定动作”外,对于本地新闻的“自选动作”,要用心发现其新闻价值,在思考中提炼新闻主题,在策划中整合新闻资源,从而挖掘放大本地新闻亮点。这样,不仅可以力求做到身在宝山能识宝,而且往往能让本地新闻活起来,收到当地领导和群众双满意的社会效果。用心发掘新闻价值当今时代,是快节奏的时代,新闻不能慢腾腾。它要求记者随时要有捕捉新闻的意识,对潜藏的新闻首先要识货、识宝,其次反应要快,眼光要锐利,要有快采写、快发稿的意识,并付诸行动。2005年4月,我采写的通讯《戏迷结戏缘乡… 相似文献
55.
周文辉 《现代图书情报技术》2004,(Z1)
图书流通从早期的单一渠道正向着多渠道、少环节、大流通的格局发展。本文详细考察了现有的各种图书流通渠道 ,以试图寻求出更符合我国实际的、理想的图书流通渠道。 相似文献
56.
周文辉 《学位与研究生教育》1995,(1):12-12
本刊讯 (记者 周文辉)自从1990年国务院学位委员会第10次会议决定在我国开展MBA的试点工作以来,MBA教育获得了较大发展。至1994年暑假,我国已培养出首届毕业生共86人;1994年MBA的招生规模达到了创纪录的1476人,是前几年招生总数的2.3倍。这是记者从1994年10月24日—29日在湖南大学召开的“全国试办工商管理硕士学位协作小组第四次会议暨教育指导委员会第一次会议”上了解到的。 相似文献
57.
现代世界最具革命性贡献的十大伟人之一的晏阳初先生(1890.10.26—1990.1.17),以他七十余年的全部热情与精力投身于平民教育运动,尤其是于1926—1936年的十年间在河北定县(现定州市)进行的把平民教育用于乡村建设的整体经验,相继 相似文献
58.
周文辉 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(3):75-77
善于调查研究是领导者必备的素质,注重调查研究,强调实事求是是毛泽东一贯的工作方法和思想作风,也是我党的优良传统。毛泽东善于通过调查研究结合具体实际来制定各项治国方针或作出妻大决策。在深入贯彻落实“三个代表”重要思想,坚持改革开放,与时俱进,建设有中国特色社会主义的今天,学习毛泽东调查研究的工作方法有较强的现实意义。 相似文献
59.
我国教育督导制度在不同历史时期有不同的内涵,主要体现在机构的独立性、范围的延伸性和职能的多元性三方面,构成了高等教育督导的制度实践基础,形成了由"督导"向"评估"形式转变的内涵特征。高等教育督导评估是一个兼具教育治理权利和教育发展逻辑的概念,制度构建过程中始终存在职能性、方式性、专业性和导向性的内在冲突,需要从职能的应然性出发,在消解冲突的同时进行全面性和整体性的制度构想。 相似文献
60.
周文辉等 《学位与研究生教育》2023,(9):48-54
为持续追踪研究生对研究生教育的满意度情况,对全国103个研究生培养单位的100214名研究生进行了问卷调查。调查结果显示:研究生对研究生教育的总体满意率为74.2%;对课程教学的满意率为78.7%;对科研训练的满意率为82.0%;对指导教师的满意率为86.4%;对培养单位的研究生院(处、部)管理与服务的满意率为70.9%,对所在院系管理与服务的满意率为74.5%。分析发现:研究生的总体满意度呈上升趋势;不同研究生群体对研究生教育的满意度呈现均衡化趋势;研究生对指导教师的满意度持续领先;专业型研究生在多个维度上的满意度高于学术型研究生;研究生对课程教学、科研训练、管理与服务的部分方面满意度较低。 相似文献