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101.
李中国 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(6):91-92
教学水平是制约教育质量提高的瓶颈，也是成人教育改革的关键之一。本简要说明了美国成人教学近几年来的一些突出特点，并揭示其对我国成人教学改革的借鉴意义。 相似文献
102.
货币银行学课程考核体系改革研究--复合式、全程型、多元化 总被引：6，自引：0，他引：6
中央财经大学金融系理论教研室 《中国大学教学》2004,(2):17-19
货币银行学是教育部确定的21世纪高等学校经济学、管理学各专业的核心课程 ,是金融学最重要的专业基础理论课。在教学过程中 ,我们针对货币银行学课程的特点和教学要求 ,研究设计出全新的“复合式、全程型、多元化”的课程考核体系与相应的题库 ,用于教学过程后深受师生欢迎。这项教学改革试图通过增强货币银行学课程考核的科学性来推进教学改革与创新 ,增强学生学习的主动性、积极性和创造性 ,提高该课程的教学效果 ,在一定程度上解决了社会科学课程考核中的难点问题。一、货币银行学课程性质与考核特点1 货币银行学是经济类专业的基础课 ,… 相似文献
103.
20世纪90年代以来,山西省初中教育取得了一定的成绩,在实现基本“普九”的宏伟目标中,山西省一直处于中西部地区领先的位置。与此同时,山西省初中教育也面临着诸多的困难和问题,如初中教育中大量存在的质量、水平不高等现象困扰着山西省义务教育的可持续发展。在当前全面实施素质教育的新形势下,教育改革已是不可逆转的历史趋势,从而也为山西省初中教育的大力发展提供了难得的机遇。我们只有根据省情,在有限资源的情况下,合理定位初中教育的培养目标,提高初中阶段教育的质量和水平,才能保证山西省初中教育的健康、稳定、高效发展,进而才能进一步全面提高义务教育的质量和效益,推动山西省整个教育事业的良性发展。 相似文献
104.
电子视像行业协会研究咨询部 《现代企业教育》2007,(3)
2006年是我国“十一五”计划元年,也是彩电行业发展具有转折意义的一年。中国彩电行业步入平板化、数字高清、3C融合的新阶段,产品结构调整、应用技术升级和优化资源配置稳步推进,表现出显示技术多元化、产品规格趋大化、城乡需求差异化、彩电市场国际化的典型特征。整个行业面临资本、技术、市场、配套、经营等多方面新的压力和挑战,同时还面临发达国家和地区的各种壁垒。在这种情况下,加速产业结构调整,完善产业链,探索差异化的竞争战略,逐渐向高附加值环节转移,通过加强合作来协调优化市场环境,成为中国彩电业实现可持续发展的首要目标。 相似文献
105.
《中国大学生就业》编辑部 《中国大学生就业》2005,(2):1-1
最近社会上关于中国农历鸡年“没春”的事闹得声音比较大。由于今年立春在春节之前,而明年又在春节之后,所以一年无春的农历鸡年在许多人眼里就变了一个充满变数,甚至不吉利的年头了。以至于结婚的、做买卖的、装修砌房的都把日程提前,赶在春节之前把要办的事都办了。当然这些迷信的说法是不可信的,也很滑稽,对此我们可以一笑了之,但有一点,倒是让我们有所触动,那就是人们对于“春”的渴望与执着。其实每个人对春天都有不同的希冀与渴望。农民,希望在春天开始时播下种子后能有一个好收成,普通的工人则希望在春天开始的新的一年里能有不错的收入,对于这个平凡世界里的芸芸大众,春天就是希望所在。同样,经历了整整一个冬天求职艰辛的学子,也同样希望尽快走入就业的春天。 相似文献
106.
107.
全球化与公民教育：挑战与回应 总被引：4，自引：0，他引：4
作为现代性构成要素的公民教育从一开始就与民族和民主的观念紧密联系在一起。具有这一特征的现代公民教育伴随全球化的进展遇到诸多深层次的挑战。迎接这一挑战构成了20世纪末以来公民教育在世界范围内得到复兴和加强的一个重要背景,而对这一挑战进行恰当的理论与实践回应也正是各国公民教育理论与实践界正在积极探索的课题。在今后相当长一段时间内,如何寻求全球认同与本土认同之间的平衡将是这一恰当回应的关键。 相似文献
108.
天津七校《中国革命史教学大纲》编写组 《天津师范大学学报(社会科学版)》1986,(4)
引论中华民族第一章太平天国革命教学目的要求: 一、了解太平天国革命爆发及其胜利发展的原因。二、了解《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要内容与历史作用。三、了解太平天国革命的历史意义和失败原 相似文献
109.
《中国大学生就业》编辑部 《中国大学生就业》2007,(21):F0002-F0002
尊敬的《中国大学生就业》杂志订户:
《中国大学生就业》杂志从1992年创刊至今,已经走过了16个年头,在教育部高校学生司和中心领导的关心、支持下,杂志从一本内部交流的双月刊发展到今天面向全国公开发行的半月刊.杂志的每一步发展,离不开编辑部的努力,更离不开大家的全力支持.正是大家的细心呵护,才有杂志今天的成长. 相似文献
110.
实质追索大千世界无所不包 ,无所不变 .时间在变 ,温度在变 ,体积在变 ,… ,一切都在改变 .这些变化互相影响、互相制约、互相促进 .怎样来体验、来认识这些变化 ,并从中获得具有规律性的东西呢 ?还是让我们从身边、从日常生活开始吧 !本单元内容就是从实际生活事例引入 ,介绍了自变量与因变量 .在具体问题中 ,如小车下滑的时间、变化中的三角形 ,温度的变化 ,速度的变化等 ,来认识变量之间的关系 .然后通过列表或图象 ,来表达这些关系 .它是在学习了有理数运算、整式运算、一元一次方程、以及简单图形 (平行线、三角形等 )的基础上 ,对变量… 相似文献