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中国古代诗文是一座丰富的宝库，它以深刻的思想内涵、高超的艺术手法熏陶了一代又一代文人学士。我们学习这些作品，熟读成诵，既能陶冶情操，又能提高文化修养。若我们在写作中适时引用它们，就会使文章血肉丰满，涵蕴丰富! 相似文献
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屈尽然 《中学生数理化(高中版)》2010,(1):18-18
"以提高学生科学素养为主导;重视科学、技术与社会的联系;倡导以科学探究为主的多样化学习方式;强调评价的诊断、激励与发展的功能"为化学课程改革的重点,并通 相似文献
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34.
段喜庆 《中国科教创新导刊》2008,(36):27-27
山东杜郎口中学课堂模式的革命性变化促使我们对传统课堂模式进行了更深一层的思考。尝试构造全新的课堂模式是摆在当今每位教育工作者面前的一项重要任务。 相似文献
35.
屈建元 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(3):30-30,32
优秀领导干部，是党和国家的宝贵财富，肩负着领导人民实现强国富民、建立和谐社会的神圣使命。其生活的厚度、立意的高度、视野的广度、思想的深度、决策的精度、语言的力度突出反映其领导水平、领导风格和人格魅力。自觉地加强这六方面的锤炼，并将其贯穿担负领导职责的全过程，是当代社会发展的必然要求，是优秀领导者的必修课，长期坚持，长期实践，有益自身，更益事业。 相似文献
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本文根据当前高职学生的现实情况,采用实地调研和问卷调查的方式,从大学语文学科现状、教材现状、教师现状和学生现状开展调查,通过对实地调研和问卷调查数据分析,结合高职院校《大学语文》开设现状,反思《大学语文》作为提高学生人文素养的学科性质,分析了大学语文学科现状、教材现状、教师与学生现状,得出高职院校大学语文正处于边缘化的现状。 相似文献
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40.
<正>爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"学习兴趣是一种求知的愿望,是人们力求认识事物、渴望获取知识的一种意向活动。浓厚的学习兴趣,对于学生的智力开发起决定性作用。因此,激发学生的学习兴趣,变"要我学"为"我要学"是培养学生学习能力的首要问题。在语文教学活动中,如果学生没有兴趣,就根本谈不上"主动地获取知识,形成能力"。只有当学生以极大的热情投入学习活动中,才可能碰撞出思想的火花,使 相似文献