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11.
一、“合作——达标”教学模式的理论依据
“合作——达标”教学模式，就是在师生合作、生生合作中有计划、有任务、有目的地让学生进行多项交流，获取认识．形成能力，实现教学目标的一种新型教学模式。这一模式把目标教学与合作学习有机地、科学地结合起来，在目标教学的框架中渗透合作学习的内涵。 相似文献
12.
本文通过分析"学困生"群体的心理和生理特点,研究转化"学困生"等问题,在教学中,遵循"学困生"心理、生理的特点和规律。注重学生的个性发展,引导学生的运动兴趣,科学的安排运动内容,加强学生创新能力的培养。把课堂教学与课余、课外学生体育活动相结合,解决"学困生"转化等问题,为转化"学困生"提供理论和方法。 相似文献
13.
文言文生僻难懂,是初中生学习任务中花费时间大,但效果并不好的重要原因.为提高学生对文言文的理解和背诵速度,作者将思维导图的思想引入学生的文言文学习中.文章简要描述了思维导图的概念及作用,分别从文言文阶梯式训练模式的五个阶段入手,描述并举例思维导图在这五级阶段中的重要应用,体现了思维导图在文言文学习中的重要性. 相似文献
14.
建构主义是认知学习理论的新发展,数学问题解决是新世纪中学教学的核心内容;数学问题解决和数学知识的建构都需要问题驱动、都需要以原有的知识为基础、都需要学生的主动参与、都需要教师转交教学方式、都需要体现开放性和反思性、都着眼学生的发展和未来;把建构主义的观点融入数学问题解决的过程中,其主要步骤是创设问题情境、尝试建模求解、师生交流互动、教师集中解惑、学生反思建构、推广应用深化. 相似文献
15.
论《绿》的主题思想──兼论《绿》的描写对象四川省剑阁师范李明生要理解（绿）的主题思想，得先弄清（绿）的描写对象。因为任何正确观点，都是从具体材料引出的正确结论。关于《绿）的描写对象，中师语文课本在（绿）的后面有这么一道习题：“精读课文的第二段和第三段... 相似文献
16.
新课改背景下的小学高年级数学更加注重师生的互动效果,所以在互动课堂实施过程中,教师要注重开展良好互动工作,但是就当前来看,在小学高年级数学课堂互动式教学中,还存在诸多的问题和不足,需要引起重视。教师要注重打造主动性、目的性、及时性的互动课堂,以强化互动成效的提升和优化。 相似文献
17.
网站实现站内检索已经成为一个站点的基本要求,也是站点维护者必须解决的问题,本文以ASP技术为例,说明了如何利用递归算法实现在站内的自动检索。 相似文献
18.
李明生 《体育成人教育学刊》2003,19(4):23-24
足球联赛的理论保级分数是每一支参加甲级联赛的球队非常关心的问题，特别是球队实力较弱、成绩不佳的球队，更需要调整策略，争取拿到保级分数。本通过建立数学模型，从理论上对上述问题进行了探讨。 相似文献
19.
本文认为市场与结构调整之间存在着中间环节———市场功能。市场通过发挥其功能来带动结构调整 ,结构调整通过市场功能反作用于市场。这个双向互动过程形成了市场带动结构调整的动态过程。市场功能大 ,对结构调整的带动力就大。因此 ,要加大结构调整的力度 ,就必须开发市场功能 ,以此符合市场经济的运行规律 ,这是结构调整的切入点和着力点 相似文献
20.
正从2004年9月实施新一轮基础教育改革实验以来,我们对广大教师的培训、培养工作从未间断和终止过。九年来,我们通过多形式、多渠道来提高教师的素质,取得了一定成效。本文就提升教师素质谈一点自己的看法。一、在新课改中培养教师近年来,我们结合新一轮基础教育课程改革工作,经常组织广大教师进行通识培训。通过培训,使教师明确了教学工作在新课改中的意义、任务和目标,学到了先进的教育理念、教育思想和教育方法,更新了广大教师的观念,树立了"以学生为主体,以学生发展为本"的理念。 相似文献