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31.
李玉龙 《中学历史教学参考》2023,(9):49-51
<正>统编版历史教科书《中外历史纲要》,包含学习聚焦、历史纵横、史料阅读、学思之窗、地图等学习板块,既契合《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》关于历史学科核心素养的相关要求,也符合以学生为中心的教学观念。对此,如何充分挖掘教科书的史料资源,并在此过程中提升学生的史料实证意识与历史解释能力,最终指向家国情怀的培养,是一线教师面临的重要教学问题。基于此,本文拟以“学思之窗”板块为切入点,结合《中外历史纲要(上)》中的第15课“明至清中叶的经济与文化”,探究如何善用追问,开启学思之窗。 相似文献
32.
李尚平(1970～2002),系湖南省益阳市南塘中学英语教师,素有直声,好抱不平,以为公众利益尤以为教师合法权益呼吁为快事,生前曾以网名“老九”在K12论坛、湖南红网红辣椒论坛、新华网等发了大量反映当地有关教师工资被拖欠、教育腐败的帖子。2002年4月26日,李尚平在离家门400米处被伏击枪杀,此案至今未破。 相似文献
33.
34.
35.
我们坚信:只有一场全民性的教育思想的大讨论才能真正奏响中国教育改革的序曲,教育改革的成败从某种意义上决定着21世纪中国的未来。我们执着前行:用我们嘶哑的嗓音为“大讨论”摇旗呐喊,用我们对中国教育的拳拳挚爱精心浇筑基础教育的基础, 我们并不孤独:得风气之先的上海已经拉开“大讨论”的序幕。媒体搭台,专家唱戏,全社会共同参与,教育改革如今已是家喻户晓,声声入耳。今天,我们怎样做校长?怎样做教师?怎样做家长?怎样做学生?也许这一个个简单的问题正是叩响教育改革的敲门砖。让我们与广大教师一道投身这场大讨论,让这场大讨论的暴风雨来得更猛烈些吧! 相似文献
36.
笔者从2004年1月～2008年12月应用大黄[庶虫]虫胶囊治疗非酒精性脂肪性肝炎（NASH）50例取得良好疗效,现报道如下。1临床资料95例均为我院住院或门诊NASH患者,男64例,女31例,年龄16～65岁,平均44岁。随机分为治疗组50例,对照组45例。两组患者性别、年龄、 相似文献
37.
数学教学中既要注意发展学生的智力,同时又要注意发展学生的非智力因素,本文从七个方面探讨了学生非智力品质的培养. 相似文献
38.
通过构建海洋科技创新评价体系,利用熵权-TOPSIS法测量中国36个涉海城市的海洋科技创新能力,并利用空间统计工具分析这些城市海洋科技创新能力的区域特征。研究结果表明:36个涉海城市的海洋科技创新能力呈现“金字塔”结构,能力较强的城市集中在环渤海、长三角、珠三角3个海洋经济区且为区域中心城市,其余多数城市的海洋科技创新水平相对较低;各城市海洋科技创新能力的空间特征表现为异质性强、外溢效应不明显。最后基于测度分析结果,提出应加强国家顶层设计和战略部署,实现不同涉海主体之间的优势互补、信息共享和协同创新,推进海洋产业集群与技术空间扩散,加快中国海洋领域的科技创新资源整合与技术进步。 相似文献
39.
40.
首先,构造一类具有时变耦合强度的复杂动态网络,进而针对这类网络自身难以实现同步的情况,根据Lyapunov稳定性定理,设计一个自适应控制器;其次,构造(—)Lyapunov函数证明了该控制器能够使这类网络实现同步;最后,Matlab数值仿真的结果证实了该控制器的有效性和其对噪音具有较强的抗干扰性. 相似文献