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团队创新已成为组织创新活动的基本组织形式，如何激发团队成员创新行为成为企业创新必须解决的关键问题。基于自我一致性理论与社会认知理论，以知识分享为中介变量，以团队层次的同事间信任为调节变量，构建跨层次有调节的中介模型，检验心理所有权影响团队成员创新行为的作用机制与边界条件。以51个高技术企业项目团队的392名团队成员为研究对象，采用Mplus7.4软件进行统计检验。研究结果表明：心理所有权积极影响团队成员创新行为；知识分享在心理所有权与创新行为关系中扮演中介效应；团队层次的同事间信任在中介模型的前半路径起到正向调节作用。本研究有助于加强对团队成员创新行为影响因素及作用机理的了解，也为管理者通过营造“家”的感觉激发团队成员实施更多创新行为提供借鉴。 相似文献
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女少儿体操运动员甚至比普通儿童更容易出现骨发育延缓现象。导致骨发育延缓现象的因素比较复杂,实际上同机体的内分泌状态有关。单从钙代谢的意义上讲,通常补充维生素D。即使体液中钙浓度高于正常水平,所出现的神经系统抑制,肌肉变得迟缓无力等后果并不利于运动训练。但是女体操运动员表现得尤为突出的骨发育延缓现象,确实使从事早期专门训练的教练耽心女孩子专项运动能力的提高会受到影响。为此,作者搜集了从事体操训练和从事非体操训练的6～11岁女运动员38例骨龄指标和部份从事系统的竞技体操训练运动员的三项相对力量指标。通过数理统计处理,在条件基本相似的前提下进行比较,目的是为探讨6～11岁年龄阶段女运动员骨发育延缓状况是否影响 相似文献
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苏琳 《宿州教育学院学报》2014,(6):254-256
学生教学信息员制度是教学质量监控系统的重要组成部分,学生教学信息员队伍是教学质量监控工作中一支重要力量.本文探讨了建立学生信息员制度的意义和作用,分析了在校系两级督导模式下实践学生信息员管理时遇到的问题,提出了自己的设想. 相似文献
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2005年,在南京航空航天大学信息中心的领导和规划下,金城学院校园网开始建设,随着金城学院规模的日益扩大,学生人数的增加,校园网各类应用需求的增加,现有网络的结构和运行管理方式已不能满足用户的需要,各方面问题日益凸现,为满足学院各类信息化应用的运行需要,学院对校园网进行了升级改造。 相似文献
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苏琳 《吉林广播电视大学学报》2012,(8):54-55
高职英语教学分为两个阶段,即基础英语阶段与行业英语阶段。本文从培养高技能型人才和学生的可持续发展能力方面探讨了在高职物流专业开设行业英语课程的必要性;从培养学生可持续发展能力的角度出发探讨了行业英语的教学模式和教学方法。 相似文献
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苏琳 《河北职业技术学院学报》2008,8(Z1)
程序设计课是当前高等院校计算机专业的重要课程.在教学中,如何解决程序设计本身枯燥难学这个难题,一直是高校计算机教师颇感兴趣的课题.本文以VB.NET语言为例,结合该课程的特点及学生的认知规律确定处理VB.NET教材的思路,提出"五步教学法",对该课程教学方法的改进、提高学生的编程能力等方面作了一些探索和实践. 相似文献
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应用型本科计算机专业模块化教学课程体系建设的实践 总被引：2，自引：0，他引：2
应用型本科教育目的是培养、加强专业基础教育的同时,注重对学生的技能培养.培养适应现代化建设需要的基础扎实、知识宽、能力强、素质高,直接从事解决实际问题,并具有创新精神和责任意识的高级应用型人才.本文从计算机专业模块化教学课程体系建设方面积极探索,在广东培正学院计算机信息管理系实践应用,着力研究了应用型本科人才培养模式模块化教学及与社会主义市场经济相适应的特色办学道路. 相似文献
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用智力给贫困家庭送去财富,以教育培训帮助脱贫,传播爱心．中国儿童少年基金会安康培训中心暨智力扶贫工程日前在河北省赤城县启动。这是中国儿基会以教育扶贫为切入点,创建儿童公益事业发展模式的新探索。 相似文献
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