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11.
12.
随着近代哲学“身体”的转向,尼采宣称:“一切从身体开始”,梅洛·庞蒂提出:“世界的问题,可以始于身体的问题”.这一西方后现代主义“身体哲学”转向不仅是对西方传统的思辨哲学的根本纠拔,亦为我们真正切入东方古代哲学提供了一种全新的视野.因此,重新回归“身体”,思索身体自身的直接的“表现”维度业已成为超越形而上学传统的一条可行途径.体育运动是身体的直接表达形式,运用文献资料法等研究方法从身体哲学视角对跆拳道运动的审美进行相关研究,从作为表达主体的身体、作为展现场所的身体、作为哲学本体的身体三个向度认识跆拳道的身体镜像,可以了解个体,更能直接面对我们的身体.身体哲学丰富的内涵是跆拳道在品势、腿法、礼仪等方面进行审美的前提,跆拳道运动中的主要审美元素诠释着身体哲学并丰富其内容,跆拳道文化精益求精的审美观点促进着身体哲学的发展.跆拳道最终要回归身体,身体才是跆拳道发展的终点.因此,身体哲学引导着跆拳道文化的审美,赋予其丰富的哲学内涵. 相似文献
13.
普通高中体育课程改革的有效推进,教师是关键,学校管理与教学条件是保障。调研表明,不少体育教师的工作作风还需要改进,学校管理与硬件建设等也还需要不断完善。为了深化体育课堂教学变革,增强教学有效性,大面积提升教学质量,深入研究,明晰症结,抓住关键,寻求对策,势在必行。 相似文献
14.
提问是师生进行教和学双边活动的重要形式,是质疑解难、传递信息的有效途径;提问是启发学生思维的“激素”,是增强学生记忆的“催化剂”。提问的方法有: 一、切题式:开门见山,提出疑问。二、层进式:由浅入深,层层推进,最终达到解决问题的目 相似文献
15.
蒋毅 《中国校外教育(理论)》2014,(32):184-185
在基础教育课程改革向纵深推进背景下,高中学科教学模式已从传统的“照本宣科讲授式”逐渐向“开放自主合作式”转变,作为必修的非统考的而又关系学生健康成长的体育学科毫不例外也加快了改革进程,其目的就是全面提升体育教学质量,增强学生体质,促进学生健康发展,培养社会需要的复合型新人。但目前统编体育教材(人教版)仍然突出体育与健康的知识结构和运动技术体系,对学校(特别是广大的农村学校)而言,体育教材还缺乏校本性、实用性和可操作性,还存在“毛多肉少”“标杆太高”等问题,在教学改革中还需结合校本实际需求,遵循体育教育原则将“教科书”去粗取精,自主创编适切的体育教材体系,并探究策略予以实践应用,体育教学效果明显。 相似文献
16.
【活动内容】以制作亲情年历的方式对过去一年的亲情大事件做一个梳理,评估亲子关系的质量。使用萨提亚家庭雕塑技术让学生分别呈现与父母(家人)相处过程中感到愉快和痛苦的互动场景。对于令人愉快的互动场景,引导学生反复品味,延长积极的情感体验;对于不愉快的互动场景,通过心理剧的替身技术,让学生学会换位思考,了解父母的期待,明晰可以通过改变自己的行为来影响父母对自己态度,进而化解与父母的矛盾,改善与父母的亲子关系,重塑和谐的家庭氛围。 相似文献
17.
18.
我国体育欠发达地区体育生活化研究 总被引:9,自引:0,他引:9
针对我国体育生活的地域差异.从实际调查入手,研究、揭示我国体育欠发达地区形成的社会背景,旨在探求推进我国体育欠发达地区体育生活化的对策,实现真正意义上的体育生活化。 相似文献
19.
任何一个国家《幼教大纲》的制定都不是随心所欲的,它必须依据本国儿童的特点以及社会对人才的要求来制定。由于各国的政治制度、经济制度以及经济发展水平各异,使得各国的《幼教大纲》不可能完全一致。也正因如此,我们才有比较的必要,通过分析探讨,看到我国《幼教大纲》的优点和不足,使我们在比较中提高自己的认识。从各国的《幼教大纲》中,我们不难看出,各国都把体育放在学前教育任务的首位,并且都认为游戏在学龄前儿童的发展中起着重要作用。这个共性是由各国儿童都具有相近或类似的年龄特征和身 相似文献
20.
通过对姚明退役对我国文化传播、篮球新闻媒介、NBA的发展、中国篮球的发展以及姚明自身等方面的影响进行分析,认为:我国将失去向美国民间传播中国文化的重要桥梁与窗口;姚明退役将影响整个联盟,NBA中国球迷的数量将减少,NBA在中国市场受到严重冲击;国家队要重拾自己的传统,使中国篮球继续向前发展;姚明在中国市场的影响力将缩水等等。 相似文献