坚持党管武装原则加强国防后备力量建设     

郭亚军 《华章》2013,(1)

本文通过四方面进行阐述,即(1)坚持和完善党的领导制度,不断加强党管武装的组织领导;(2)保持创新精神和扎实作风,切实履行党管武装工作职责;(3)按照建设马克思主义学习型政党的要求,努力提高党管武装工作的能力;(4)发挥基层组织的核心领导作用,推动党管武装工作创新发展.  相似文献   

基于密度算子的组合预测方法     

易平涛  郭亚军  李伟伟 《预测》2011,30(4)

考虑到单项预测方法在不同时刻预测准确性的差异,提出了一种基于密度算子的组合预测方法.该方法的核心思想是利用样本区间内单项预测方法的预测准确性对预测值聚类;然后基于密度算子的思想对单项预测法集结,得到一种新的组合预测模型;在此基础上,基于预测值和相应观察值误差最小的思想确定单项预测法的加权系数.该模型充分利用了样本区间内单项预测法的预测准确性,因而预测值具有较高的准确性.最后,给出一个实例,并对其结果进行比较分析,证明了该组合预测模型的有效性.  相似文献   

面向教学创新的高校知识管理模式研究     

郭亚军 《现代情报》2011,31(4):11-14,19

知识经济的灵魂是创新,教育改革和教学创新是知识经济的必然要求。构建出“面向教学创新的高校知识管理模式”,从学校教学工作全局出发,强化知识管理,致力于高校教学知识资源的积累、共享、应用与创新,最终实现持续的教学创新,并提出高校实施知识管理的资源保障、技术保障、机制保障、管理保障、文化保障等保障措施。  相似文献   

基于知识中介的咨询企业知识创新模式研究     

郭亚军 《情报资料工作》2011,(3)

文章从知识中介的视角探讨咨询企业的知识创新模式,提出咨询企业在提供知识中介服务的同时通过发现、学习、创新、转移、检验、修正六个步骤进行知识创新,以此构建"FLITER(过滤器)知识创新模式",为咨询企业的知识创新提供参考模式.  相似文献   

基于“学、拓、化”架构下的计量经济学教学模式探索     

郭亚军 《高教论坛》2013,(11):55-58

计量经济学课程的重要性已经得到普遍承认,然而目前计量经济学教学中仍然存在一些问题,导致传统的实践落后于理论问题变成目前的实践落后于理论和理论落后于实践问题并存,影响了教学效果的提高。针对这些问题和原因,本文提出基于“学、拓、化”三位一体架构下的计量经济学教学模式,把理论教学和实践教学有机结合,以促进教学效果的提高。  相似文献   

人工智能赋能信息无障碍:模式、问题与展望     

郭亚军  卢星宇  张瀚文 《情报理论与实践》2020,43(8):57-63,69

  相似文献   

美化语「ぉN」/「こN」的用法     

郭亚军 《黑龙江科技信息》2009,(15):165-165

美化语顾名思义就是指令人听上去很优美很文雅的一些表达方式。日语中的「ぉN」/「こN」这一结构正是属于美化语这一范畴。但「ぉN」/「こN」在日语中使用频率之高,令许多学习者无从下手,“到底什么样的名词之前才可以加这两个接头词？”这一疑问一直困扰着日语学习者。主要利用语料库的大量数据和词例对「ぉN」/「こN」这一构成作以简单的整理和统计,期望对学习者的日语学习有所帮助。  相似文献   

基于客户信息资源管理的e-CRM研究*   总被引：1，自引：0，他引：1  

卢小宾  郭亚军 《图书情报工作》2009,53(9):11-15

分析客户关系管理的发展趋势,总结eCRM 与CRM相比表现出的优势,阐述企业对eCRM和客户信息资源管理的需求,指出客户信息资源管理是eCRM的基石。并在此基础之上,从客户信息的采集、存储与集成、分析、利用等角度,提出eCRM的客户信息资源管理的实施方式。  相似文献   

走进田园诗,再访陶渊明     

郭亚军 《中学教学参考》2010,(5)

一、陶渊明与他的田园诗 陶渊明是汉魏晋南北朝800年间最杰出的诗人.他出生于一个破落的官僚地主家庭,他的曾祖父陶侃做过晋朝的大司马.他的祖父、父亲都做过太守.陶渊明少年时期是在九江柴桑度过的,当时他的家境日渐贫困,但还维持着一般中小地主家庭的生活.家乡的庐山、彭蠡湖以及秀丽的田园风光,孕育了他对大自然的热爱,也培养了他朴实的性格."少学琴书,偶爱闲静.开卷有得,便欣然忘食……"(<与子俨等疏>)."少无适俗韵,性本爱丘山……"(<归园田居>)这就真实地反映了他早年的生活经历和情趣.少年时的陶渊明对老庄思想很感兴趣,同时又深受儒家思想的影响,充满了建功立业的远大理想,渴望着有所作为.但他生乱世,又没有高贵的门阀可资凭借,尽管也曾不止一次地进入仕途,却总觉得"志意多所耻"而很快辞官归里.  相似文献   

以社会实践带动独立学院思想政治教育工作创新     

王晓萍  郭亚军 《继续教育研究》2012,(7):99-100

新时期独立学院的学生现状、独立学院的合理定位以及就业难的局面,都要求创新独立学院的思想政治教育工作。社会实践的实施和完善有助于大学生思想政治教育工作的开展,在总结经验和弥补缺陷的基础上,创新思路,整合与优化社会资源、强化实践环节及完善考核机制等,力求提升社会实践的思想政治教育价值,促进思想政治教育创新工作的顺利开展。  相似文献