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991.
Objective: To prepare microencapsulated cells releasing human tissue inhibitor of metalloproteinase-2 (TIMP-2), and investigate
their biological characteristics in vitro. Methods: Chinese hamster ovary (CHO) cells were stably transfected with a human
TIMP-2 expression vector, encapsulated in barium alginate microcapsules and cultured in vitro. Morphological appearance of
the microcapsules was observed under a light microscope. Cell viability was assessed using MTT (3-(4,5-dimethylthiazol-2-yl)-2,5-diphenyltetrazolium
bromide) assay. Enzyme linked immunosorbent assay (ELISA) and reverse zymography were used to confirm the release of biologically
active TIMP-2 from the microcapsules. Cryopreservation study of the microencapsulated cells was carried out using dimethyl
sulfoxide (DMSO) as preservative agent. Results: The microcapsules appeared like a sphere with diameter of 300–600 μm. The
surface of the capsule wall was clearly smooth. The microencapsulated cells survived well and kept proliferating over the
6 weeks observed. No significant difference in TIMP-2 secretion was found between encapsulated and unencapsulated cells. Reverse
zymography confirmed the bioactivity of MMP (matrix metalloproteinase) inhibition of TIMP-2. The cryopreservation process
did not damage the microcapsule morphology nor the viability of the cells inside. Conclusion: Microencapsulated engineered
CHO cells survive at least 6 weeks after preparation in vitro, and secrete bioactive TIMP-2 freely from the microcapsules. 相似文献
992.
993.
文章利用社会学结构功能主义的基本观点,分析了改革开放前后我国高等教育治理结构的变化,以及当前我国高等教育治理结构存在的问题之根源:有效治理机制的缺失、传统的大学理念的丢失和社会结构分化进程的滞后。自上而下的制度创新与自下而上的主动建构相结合是塑造我国现代高等教育治理结构的必由之路。 相似文献
994.
提出了一种利用web搜索引擎如Google自动完成本体映射的方法.该方法通过构造句法模式,利用web搜索引擎获得异构本体概念间的上下义关系,产生由本体概念对组成的初始候选映射集.根据本体的概念层次建立一个产生式规则集,从初始候选映射集中去除不符合本体语义的概念对,同时加入符合本体语义但未被初始候选映射集包含的概念对.最后,按照基于互信息的映射选取规则从候选集映射集中自动产生本体映射.实验结果表明,该方法的F-measure可达到75%~100%,能有效地完成本体之间的映射. 相似文献
995.
996.
姜鹏 《合肥联合大学学报》2001,11(3):79-82
英语谚语引用是英语运用实践的一种独特现象,它使英语表达生动形象,多姿多彩,闪烁出思想智慧的光辉和语言艺术的采。适当而恰当地运用这一语言表达形式,能够使篇章寓意深刻。韵味隽永,浪漫笔,丰富了语言表达方法。 相似文献
997.
教育政策与教育理论属于两种文化,但存在着密切的关系。在四种教育理论中,教育政策与科学教育理论和实践教育理论的关系较为密切,甚至与实践教育理论部分重合。教育研究的成果向教育政策转化的过程中,教育政策必须依据科学教育理论,参照价值教育理论和解释教育理论的有益成分,根据现实的意识形态和教育实践,充分利用实践教育理论的成果。 相似文献
998.
在重整的三个阶段中,重整期间的公司治理结构最具代表性.重整程序动摇了公司的控制权配置基础,调整了公司的治理目标,资源的稀缺性也使得主体间的利益冲突更为复杂,使得重整期间公司治理结构与非重整公司相比,发生重大变化:债权人成为控制权人,债权人会议取代股东(大)会成为公司的最高权力机构;重整人为公司的经营管理机构;重整监督机构则有多种模式;法院广泛介入公司治理;原公司机关继续运行,但其职权及行为方式受到限制.我国企业破产法的相关规定存在疏漏,需要修改完善. 相似文献
999.
葛鹏 《宁波教育学院学报》2007,9(4):28-31
教师应该拥有惩戒权,这是法律法规赋予教师对学生的一种管理权,也是教师职业特点所决定的;但同时,教师又不能体罚或变相体罚学生,否则将违反我国有关法律的禁止性规定。要破解惩戒与体罚这一两难问题,教师在惩戒学生时必须遵循合法性原则、爱心原则、教育性原则、适度性原则、个别差异性原则。 相似文献
1000.
互联网、人工智能、大数据、云计算、物联网等技术的教育应用逐渐走向纵深,使得学习环境发生了深刻的变革,亟需探究符合时代背景、面向新型学习环境的教与学交互理论,探究如何设计学习环境来应对新兴技术支持的学习情境。通过分析学习情境的基本特征,探究多空间融合后学习情境革新带来的学习环境设计原则的变化。基于新技术、新理念、新方法等对教与学影响的思考,最终提出学习情境的描述框架。学习情境是一种复杂的网络现象,基于互联网技术、人工智能、大数据分析储存技术等的应用,学习情境客观存在于虚拟环境中,成为一种具有目标性的长期存在的学习活动,借助互联网实现教学知识传播与知识共享,并可以实时进行学习分析、导航、评估、反馈、调节等,学习情境成为学习的连接器和促进有效学习的助推器。 相似文献