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81.
基于高校调查的研究生培养质量保障机制研究 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对研究生培养质量保障机制的案例研究发现,生源质量保障是研究生培养质量保障机制的前提,课程教学质量保障是研究生培养质量保障机制的基础,科研质量保障是研究生培养质量保障机制的核心,导师指导是研究生培养质量保障的决定性因素,学位论文质量保障是研究生培养质量保障机制的关键,管理体制机制是研究生培养质量保障机制的制度保证。针对研究生培养中刚性的管理制度多而柔性的质量文化缺乏等问题,应通过深入推进研究生培养机制改革,提升导师队伍整体质量,实行研究生分类培养,优化研究生培养氛围,加强质量文化建设等途径完善研究生培养质量保障机制。 相似文献
82.
83.
农村公路建设作为农村基础设施建设的核心内容之一,但是,目前农村公路建设还存在一些突出的问题,文章就这些问题分析了其原因并提出了.可行的解决途径,以供参考. 相似文献
84.
语音是语言物质的外壳,语音是传达思想的工具,语义依托语音而存在.要利用语言作为交际工具、交流思想必须首先学好语音.本文结合笔者在高职商务英语专业教学的经验,提出了高职英语语音教学中的不足及应对策略. 相似文献
85.
针对数字电路、单片机课程在教学中知识点难以融会贯通的问题,开发单片机及FPGA双核心实验教学平台。通过FPGA编程进行逻辑电路设计和单片机开发,实现两课程的无缝衔接,提升学生创新能力,拓宽教师教改思路。 相似文献
86.
数字时代促使传统企业的产品服务之争演变为商业模式之争,随着“工业时代”向“数字时代”的转变,数字平台突破规模经济的“管道”,凭借网络效应和生态优势实现了迅速扩张。数字平台商业模式演进成为业界关注的热点。通过以猪八戒网为案例,采用纵向单案例研究方法,融合企业家精神和行动学习的理论视角,以“动因—行为—结果”为逻辑探析数字平台商业模式演进机理。研究发现:在企业发展的三个阶段,企业家精神是数字平台商业模式演进的关键驱动力,企业家精神实现了“个人—组织—社会”层面的不断进阶,并通过“生存—成长—转型”导向的行动学习,驱动商业模式实现“连接型—赋能型—生态型”的成功演进,由此构建出数字平台的企业家精神对商业模式演进机理模型。该模型揭示了数字平台商业模式演进的三个阶段:在生存期,以风险承担为主的个人企业家精神,驱动创始人开展生存式行动学习,识别出服务非标、需求低频的生存瓶颈,通过内外部经验反思,平台连接服务供需双方,开拓业务并迭代交易模式,以此激发平台存量资源实现连接型平台商业模式演进;在成长期,以创新导向为主的组织企业家精神,驱动平台开展成长式行动学习,明确平台业务增长滞缓的成长瓶颈,结合内部数... 相似文献
87.
打入市场的有益尝试──定州市成教中心搞技术承包的分析周文辉定州市成教中心在加强专业教学的同时,强地学生动手技能的训练与培养。他们针对本市以农业为主且科学技术尚未完全普及的现实,以农林专业为契机,凭借人才和技术优势,从校内实验实习基地走向社会,对社会进... 相似文献
88.
周文辉 《学位与研究生教育》1995,(2):36-36
’94全国部分高校研究生德育工作研讨会述要周文辉1994年12月12日至15日,’94全国部分高校研究生德育工作研讨会在西安交通大学召开,来自清华大学、浙江大学、天津大学等9所院校的近40名代表参加了研讨会。本次会议正值中共中央连续下发了《爱国主义教... 相似文献
89.
采用盆栽试验研究了不同施氯量对K326烟草光合作用的影响,结果表明:随施氯量增加,光合作用增强,到达一定量后,效果下降,且各施氯处理光合速率均高于对照.5月25日测定,各施氯处理气孔导度均与对照有显著性差异,处理C和处理B与处理D、A也达到显著性差异水平.不同施氯量对烤烟植株叶片胞间CO2浓度影响不大.各处理蒸腾作用差别不大,只5月25日测定时处理B与处理C、D及CK有显著性差异,处理A与对照有显著性差异.每公顷施用45kgNH4Cl效果最好. 相似文献
90.
对全国35所不同层次研究生培养单位进行了大范围的问卷调查,从在读研究生的视角来审视研究生教育.通过分析收回的7293份有效问卷可知,研究生总体上对课程教学、科研训练、导师指导、管理与服务等研究生教育的综合满意度较高,具体来看,男生对研究生教育的总体满意度高于女生,科研院所研究生对研究生教育总体满意度最高,医学研究生的总体满意度最高,博士生对研究生教育的总体满意度高于硕士生,学术型学位研究生对研究生教育的总体满意度略高于专业学位研究生,不同年级研究生对研究生教育的总体满意度差别不明显.统计数据还呈现了不同研究生群体对课程教学、科研训练、指导教师及研究生教育其他方面的满意度情况. 相似文献