谈冰上游戏在速滑教学中的应用     

孙宏毅  曹凤珠  李淑梅 《冰雪运动》2000,(2):49-49,57

冰上游戏(以下简称冰戏)在速滑教学中恰道好处地运用，既能提高学生的滑行技术．又能增强学生的体质及身体机能。把冰戏教学贯穿到课堂每一个部分，使学生由始至终感觉到快乐并感兴趣，让学生既学到技能，又掌握科学的学习方法，同时精神上又十分愉快，使教学产生良好的效果。  相似文献   

浅析示范法和示错法在速滑教学中的作用     

孙宏毅  蒋艳杰 《冰雪运动》2001,(2):56-57

演示法是速滑教学中最基本、最重要的教学手段，是教师传授速滑知识、技能及帮助学生建立技术动作的表象和形式概念的基本途径。通过演示法中“示范”和“示错”2种方法的剖析，着重论述了准确的示范及恰到好处的示错，能给学生展示出正确与错误的动作形象，起到加强学生动脑、发展思维、深化理解、激发兴趣、指导实践的效应，最终达到提高教学质量的目的。  相似文献   

新闻侵权的免责与补救     

孙宏毅 《青年记者》1999,(1)

社会和新闻事业越发展,媒介的舆论监督功能就越突出,新闻侵权也就越难避免。新闻侵权发生后媒介方面应怎样有理、有利地平息纠纷呢?有理指对不构成新闻侵权的,应积极抗辩,争取免于承担民事责任;有利指对确已侵权的,要主动补救、赔偿,争取减轻处罚。  相似文献   

少年速度滑冰运动员长期训练后心电图改变及其评价     

孙茹  孙宏毅 《冰雪运动》1999,(4)

少年速滑运动员经过多年训练,心血管系统发生了适应性的变化,这特有的临床表现区别于非运动员的评价标准。对客观评定运动员的心血管机能状态及科学的训练有一定的指导意义。  相似文献