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71.
组建开放大学,构建较为完备的终身教育体系,是经济社会发展的现实需求。根据开放大学的建设背景与性质,组建开放大学应具备法律保障和政策支持两个外部条件及办学场所、硬件设备、学习支持服务平台和师资队伍等内部条件。 相似文献
72.
73.
教学模式改革是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育”试点的主要任务之一。各地电大本着边实践、边研究、边总结、边提升的原则，逐步探索出适合本土特征和本校实际的基本教学模式和适合不同学科特点的多种具体模式。本文以广东电大等部分经济发达地区教学模式改革为例，探讨经济发达地区具有共性特征远程教育教学模式。 相似文献
74.
开展测力传感器演示实验系统设计,对学生充分了解和掌握测试系统的基本结构、工作原理及其维护修理技术具有重要的意义,并在教学实践和科学研究等方面发挥了重要作用,为提高机械工程专业课程和课程实验等实践性教学环节的教学质量奠定重要基础,对促进教学改革有示范性。学生在系统的设计分析过程中能力得到了显著提高。 相似文献
75.
高技能人才是我国人才队伍的重要组织部分,在社会建设中发挥着不可替代的作用,技能人才的素养和技能水平决定着产品（服务）质量,笔者认为具有“核心职业素养、核心职业技能”的“双核型”高技能人才培养,应采取“职业化育人环境、工学结合项目化课程、典型化的教学内容、校企互动的教学方式、做学教一体化的学习方式、多元化评价方式等教学模式”,不断提升人才培养质量。 相似文献
76.
77.
兼职辅导员作为大学教师队伍中的一个特殊群体,处在学生思想政治教育工作的第一线,处于教学工作的第一线,更处高校学生管理的前沿,加强兼职辅导员队伍建设,对于学生专业素养的培养起到至关重要的作用.作者在人性假设理论和个体行为形成模型的基础上,通过对目前高校学生管理存在问题的分析,提出了兼职辅导员工作是一"管--学"系统的思想,辅导员工作的管理理念与学生专业素养的培养是分不开的,二者相互联系相互影响. 相似文献
78.
函数极值点偏移问题是近些年高考的热点和难点,备受青睐,本文通过对相关文献中极值点偏移的概念、本质和解法进行综述和研究,揭示构造法是解决和探究函数极值点偏移问题的本质方法和通性通法,分析极值点偏移问题的结构特征构造相应的函数或数学模型,可使问题迎刃而解. 相似文献
79.
80.
发展生物质成型燃料,对于优化我国的能源结构、保障能源安全具有重要意义。从资源收集、市场定位、应用推广方面归纳了生物质成型燃料产业的特点,梳理了该产业发展所需经历的萌芽、快速发展、持续发展三个阶段。指出该产业在我国尚处于萌芽阶段,制约其发展的瓶颈问题主要在于观念落后、政策滞后、龙头企业缺少扶持,提出中国生物质成型燃料的市场重点在于替代分散供热市场中的中小型燃煤、燃油、燃气、燃电锅炉。以辉南宏日新能源公司为案例,分析了其建立在资源收集、生物质颗粒燃料加工、锅炉设计与配套、供热服务4个环节之上的产业链运行情况,提出依托中小企业培育龙头企业,重点扩展中小锅炉区域供热市场,是我国生物质成型燃料迅速产业化的合理路径。 相似文献