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文章从《工程测量》的性质、教学目标和高职高学生的特点分析入手,介绍了综合测量实习教改实践的全过程,这个教改实践充分体现了学生是教育教学的主体,实习实行三级管理机制,小组长、班长和学习委员、带队教师.加强实习管理力度,从管理上得到了效益和质量. 相似文献
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53.
54.
时复明 《连云港师范高等专科学校学报》1999,(4)
数学教学，作为一种专门的艺术，不仅具有多样性和可变性的特点，同时又具有可操作性，可以进行交流、借鉴和补充，以提高其魅力。笔者结合自己的教学实践，仅以高一数学课堂教学的点滴体会撰写此文，供参考。一、连贯性原则由于高一数学在教材知识体系的编排上具有跨度大，知识点分散、难度深的特点，教师在设计课堂教学时，应首先考虑初高中知识的衔接和连贯。例如：代数第一章可事先按排一元二次不等式的教学，接着再组织集合的教学，这样做便于教师最大限度地利用学生已掌握的初中知识授课，使学生温故而知新，在情感上容易和学生直接沟… 相似文献
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56.
各民族的语言都不乏用动物设喻的成语(idioms),英语也不例外.对于学英语的中国学生来说,必须正确地理解和掌握英语成语中动物形象的喻义,并恰如其分地运用这些成语,才能够避免辞不达义,不闹笑话.本文仅列举某些含动物形象的成语,并就这些成语中动物形象的喻义作些肤浅的归纳. 相似文献
57.
麦克·毕比曾经是联盟中最著名的“big heart”:作为攻击型的组织后卫,他的攻击手段非常多样化,1对1时主要以变向突破和急停跳投为主。麦克贝比身高并不高,但身体强壮,脚步灵活,变向突然且假动作逼真,擅于利用宽厚的身体和篮筐保护球,在突破之后很容易造成对手犯规,完成“2 1”。 相似文献
58.
冯丽珍 《中学历史教学参考》2008,(8):54-56
2008年全国卷I历史试题体现了稳中求变的原则。形式、内容稳定，分值安排，题量大小与往年基本保持一致，明显的变化之一是选择题不再以专题形式出现，考查范围更广，主要考查教材主干知识和重点知识， 相似文献
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60.
土木工程专业生产实习教学的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了目前土木工程专业生产实习教学中存在的诸多问题,对传统生产实习教学的改革进行了探索。通过夯实理论基础,加强实践训练和对学生实习成果性材料的指导,提高了学生的理论水平、应用能力和综合素质,应用于本专业相关班级的教学实践后,已初步取得了良好的效果。 相似文献