全文获取类型
| 收费全文 | 3507篇 |
| 免费 | 7篇 |
| 国内免费 | 22篇 |
专业分类
| 教育 | 2393篇 |
| 科学研究 | 397篇 |
| 各国文化 | 9篇 |
| 体育 | 210篇 |
| 综合类 | 141篇 |
| 文化理论 | 16篇 |
| 信息传播 | 370篇 |
出版年
| 2024年 | 13篇 |
| 2023年 | 45篇 |
| 2022年 | 18篇 |
| 2021年 | 31篇 |
| 2020年 | 45篇 |
| 2019年 | 31篇 |
| 2018年 | 28篇 |
| 2017年 | 16篇 |
| 2016年 | 26篇 |
| 2015年 | 59篇 |
| 2014年 | 212篇 |
| 2013年 | 171篇 |
| 2012年 | 189篇 |
| 2011年 | 258篇 |
| 2010年 | 236篇 |
| 2009年 | 216篇 |
| 2008年 | 211篇 |
| 2007年 | 296篇 |
| 2006年 | 237篇 |
| 2005年 | 198篇 |
| 2004年 | 180篇 |
| 2003年 | 146篇 |
| 2002年 | 146篇 |
| 2001年 | 106篇 |
| 2000年 | 91篇 |
| 1999年 | 47篇 |
| 1998年 | 34篇 |
| 1997年 | 40篇 |
| 1996年 | 38篇 |
| 1995年 | 34篇 |
| 1994年 | 31篇 |
| 1993年 | 12篇 |
| 1992年 | 10篇 |
| 1991年 | 11篇 |
| 1990年 | 14篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1988年 | 9篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 7篇 |
| 1983年 | 8篇 |
| 1982年 | 3篇 |
| 1980年 | 5篇 |
| 1963年 | 1篇 |
| 1962年 | 2篇 |
| 1960年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
排序方式： 共有3536条查询结果，搜索用时 521 毫秒
1.
[目的/意义] 探索构建文献情报大数据知识资源体系，支撑面向多领域的智慧知识服务。[方法/过程] 基于AI应用需求，借鉴业界经验，梳理现有资源体系的问题，从多层次多维度扩展资源体系；构建可靠数据处理流程和计算平台，支持高效数据采集和处理；研发智能化数据治理工具，实现知识资源的有效治理，确保提供高质量数据资源。[结果/结论] 已初步形成覆盖多类型、多学科的科技文献大数据知识资源体系，构建完成高度自动化的数据采集治理流程，实施多重数据质量控制，积累数亿高质量数据，且为多个知识服务提供数据支撑。 相似文献
2.
[目的/意义] 面对多学科领域、多类型用户的专题情报服务需求，建立专题情报数据管理与智能分析平台。实现专题情报分析的流程化和智能化，同时对融入专家智慧的专题情报分析过程数据进行管理，丰富服务模式，提升服务需求响应速度。[方法/过程] 在调研已有相关研究与实践分析基础上，提出平台设计思路、建设框架，对平台主要功能和关键技术进行剖析。[结果/结论] 专题情报数据管理与智能分析平台已建设完成。平台集成了多来源多类型数据，打通了从数据到分析的服务链条。嵌入了多种情报分析方法和深度学习算法，实现了多维多层次分析服务。能够对分析过程和情报分析人员历史积累数据进行管理，实现数据共享和重复利用。 相似文献
3.
4.
秦竞时 《初中生学习(中考新概念)》2005,(9)
在乡村,最美的不是黎明,也不是盛夏的树阴,而是那美丽的夜晚。傍晚的太阳终于顶不住沉重的夜幕,在昆虫和各种动物的催促下,被压下了地平线。但是太阳神是永远都不会屈服的,于是他奋力地甩下一片多姿多彩的火烧云,气愤地消失了。这时,孩子们在大地母亲的呼唤下,也渐渐回到了那温暖的小家。于是,每一个火柴盒一样的房子开始冒烟,庆祝夜晚的来临,也庆祝一天的收获。不一会儿,各家各户就搬出了各自的桌椅和饭菜,男的光着膀子一边喝酒一边聊天,孩子们迅速地吃完饭后偎依在母亲的怀抱中撒娇、玩耍,一边欣赏着那变幻莫测的火烧云,闻着那迷人的稻花… 相似文献
5.
6.
7.
闫拓时 《北京广播电视大学学报》2006,(4):1-5
本文探讨了“以人为本”的教育学意义。教育的终极目的是使人成才,使人完善,“以人为本”有着丰富的教育学意义,与教育及教育学有着无法分割的关系;以学生为主体的教育理念的形成有其深刻的社会背景,其根源在于知识经济主导的信息社会对传统知识观的颠覆;“以人为本”是德育理念的本质内容,道德、道德教育的内涵,道德发展规律和道德教育规律要求德育理念必须“以人为本”。 相似文献
8.
李清照与周邦彦的关系以及《词论》不提周邦彦的原因，学术界一直众说纷纭，但这些研究的学术价值是相当有限的，因为李清照的《词论》是一篇本色主义宣言而非系统的词学著作，这使她可以因为随便一个小小的理由就不提周邦彦。 相似文献
9.
有很多学生在化学课上听得懂,可面对压过来的各种习题则难于应付,望而却步。于是,有些教师便会埋怨学生学得死,思维僵化,叹自己教不到灵巧的学生而埋没了才华,而不知“多变才能活,活了才能巧”的真谛!从个人的课堂实践中,偶感于精心组织的一些变式题组,很能在打造学生思维上发挥效用,举几例如下。 例1:常温下,向20 L真空容器内通入a mol H_2S 相似文献
10.