明眸善睐 顾盼生辉——盘点2005年中高考满分作文拟题技法     

秦竞时 《阅读与作文(高中版)》2005,(10)

有人形象地把作文题目比作人的眼睛,确实再恰当不过了。一双眼睛脉脉含情,顾盼生辉,人就显得清新脱俗,精神俊秀。作文亦是如此。阅卷老师打开试卷,首先进入他视野的就是你的作文题。如果此时有一个亮丽的文题,一定会让阅卷老师眼前一亮,心中一动,对你的佳作青睐有加,这必定有利于你的作文得分。在近年中高考中,话题作文、材料作文、半命题作文占有很大比重,拟题的意义更显得重要。  相似文献   

使用显微镜常发生的问题及对策     

徐翔  万时能 《中小学实验与装备》2002,12(6):52-53

普通复式显微镜是一种比较精密的光学放大仪器,是中学生物学实验教学中最基本的仪器之一.  相似文献   

优化课堂教学的几点尝试   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘立新 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2002,21(3):100-101

随着“应试教育”向“素质教育”的转型,数学教学也面临着如何提高学生的数学素质问题。本文由此提出了优化课堂教育过程的观点,并在自己的教学实践中进行了几点尝试。  相似文献   

Edison仿真分析在电学实验中的应用     

刘立新  胡刚 《中国教育技术装备》2004,(5):7-9

介绍了Edison仿真软件的使用方法和特点，阐明了该软件在中学电学实验中应用的可行性，并结合具体实例得出实际应用中需注意的相关问题。  相似文献   

纪念江泽民同志"七一"讲话发表一周年理论研讨会发言摘要     

李君如  李捷  韩庆祥  郝立新  张雷声  秦宣  杨信礼 《教学与研究》2002,(6):5-22

[编者按]江泽民同志的"七一"讲话是一篇开创中国马克思主义新境界的纲领性文献."七一"讲话对时代的发展以及建设有中国特色社会主义实践提出的新课题,作出了创新性的回答,极大地解放了人们的思想,推进了有中国特色社会主义事业的进程.近一年来,理论界对"七一"讲话所提出的创新性理论观点展开了热烈的研讨.在临近"七一"讲话发表一周年之际,为了进一步解放思想,对"七一"讲话在马克思主义发展史中的地位、贡献作出宏观的审视,总结和交流研究成果,本刊与<中国人民大学学报>日前联合举办了"纪念江泽民同志‘七一'讲话发表一周年理论研讨会".本刊特在第5期及本期"教学与研究论坛"摘要刊发与会专家学者的发言,请广大读者予以关注.  相似文献   

浅谈干细胞     

关立新  王淑敏 《河北理科教学研究》2002,(1):70-72

  相似文献   

国内外高职与高专人才培养模式的比较   总被引：6，自引：0，他引：6  

时宁国 《甘肃广播电视大学学报》2006,16(1):81-84

通过对国内外多种高职与高专人才培养模式在内涵、功能、课程体系几方面的比较,较为深入地讨论了高职与高专在人才培养模式上的异同点。  相似文献   

中国教育要补“仰望天空”的课     

方立新 《教育》2007,(6S):18-18

5月14日，温家宝总理在同济大学即席发表“没有准备讲稿”的“心里话”。他指出，国家的发展要靠三个方面：人的智慧和心灵；能够发挥人们创意和能力的政治及经济制度；科技和创新能力。这三个方面都需要人，需要能够担当此大任的人才。中国教育如何不辱使命？怎样办好大学？总理的思考是：要有为社会服务的办学理念；各大学应各具特色，不要千篇一律；要培养学生的独立思考和创新思维；向世界开放，多与各国大学交流；勤俭办学。  相似文献   

学生管理工作与校园文化建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈立新 《文教资料》2007,(36):201-202

校园文化是以学生为主体、以课外活动为主要内容、以校园为主要空间、以校园精神为主要特征的一种群众文化。加强校园文化建设对提高学生思想素质、人文素质,引导学生了解社会、走向社会、服务社会具有至关重要的意义。  相似文献   

汉大赋新探     

朱立新 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(2)

作为汉代文学正宗的赋,千百年来惹得人们众说纷纭,争议不断,但谁也无法否认它在中国文学史上产生的深远影响。什么是赋呢?班固《两都赋序》所说的“赋者,古诗之流也”和《艺文志》所说的“不歌而颂为之赋”,大约是赋最古的定义。刘勰《文心雕龙·诠赋》篇说:“‘赋’者,‘铺’也。铺采摛搞文,体物写志也。”又说“赋自《诗》出,分岐异派。写物图貌,蔚似雕画。”刘熙载《艺概·赋概》篇说:“赋起于情事杂沓,诗不能驭,故为赋以铺陈之。斯于千态万状,层见迭出者,吐也不畅,畅无或竭,”并对赋作了别具一格的诠释:“赋从贝,欲其言物也;从武,欲其言有序也。”概而言之,赋出于诗又有别于诗,“诗较近于音律,赋则较近于图画”,“诗本是‘时间艺术’,赋则有几分接近于‘空间艺术。’”“从贝”、“从武”、“有物”、“有序”深刻地揭示出赋是用时间上“层见迭出”的语言表现空间上“千态万状”的物态。于是,赋之时空意识便成了一个饶有兴味的问题。  相似文献