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51.
<正> 《关雎》为《诗经》305篇之首,"关关雎鸠,在河之洲"又为《关雎》首章之始,其中的"河"如何解释,《毛传》以后各种《诗经》注本、当今诸家通俗读物及多种版本的中学语文教材,要么解释为"黄河",要么不出注。不出注者,实际也默许为黄河。实际上,将"关关雎鸠,在河之洲"的"河"解释为黄河,是有待商榷的。首先,并非所有《诗经》中的"河"都专指 相似文献
52.
李建华 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z1)
课程改革明确指出要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的显现方式、学生的学习方 相似文献
53.
李建华 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(2):4-5
课程改革明确指出要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的显现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.那么,如何在新一轮的课程改革中不追新潮,但求实效,实现信息技术和数学教学的整合呢?对此,笔者进行了一些初步的思考和探讨.…… 相似文献
54.
55.
信息资源的管理问题已引起各界普遍关注，尤其是在管理信息系统领域中，本文就此问题从理论上做了初步探讨，引入数据环境及主题数据库概念。 相似文献
56.
在语文教学实践中．人们常常会看到一种现象，就是虽然从整体上来看语文教学效益不高，学生的语文素养不如人意，但每个学校、班级总有少数语文尖子生．问他们经验。大多回答得益于课外阅读。吕叔湘先生也曾说过：“少数语文水平较好的学生．你要问他的经验。异口同声说得益于课外阅读。”只要我们稍加留心就会发现，无论是学生中的语文学习尖子．还是一些知名的学者作家。大多在青少年时代就有丰富的阅读经历。大量的课外阅读是他们通向成功之门的必由之路。 相似文献
57.
李建华 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(1):4-5
课程改革明确指出要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的显现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.那么,如何在新一轮的课程改革中不追新潮,但求实效,实现信息技术和数学教学的整合呢?对此,笔者进行了一些初步的思考和探讨.…… 相似文献
58.
以录像解析数据为依据，对2005年十运会上李小鹏、陆斌跳马前手翻直体前空翻转体900°动作完成情况的主要技术环节，包括上板踏跳、第一腾空、扶马推手、第二腾空等技术进行运动学特征诊析，为进一步改进和提高此技术提供参考依据。 相似文献
59.
如何开展社区健康教育工作,是大家共同关注的问题,为了认真探索社区健康教育工作的模式和经验,2000年我们开展了“健康家庭行动”示范项目,通过争取政府重视,政策支持,部门配合和动员广大社区居民的积极参与,运用“五教一体”、“四网并用”的家庭健康教育模式,采用卫生服务进家庭,健康教育进家庭方法,使社区健康教育工作取得了良好的成效,项目工作圆满成功。实践使我们认识到,开展社区健康教育工作除了政府支持、办事处的努力之外,能否充分发挥社区居委会和社区健康服务中心的作用,是搞好社区健康教育工作的成败关键。 相似文献
60.
自然权利存在何以可能 总被引：5，自引：0，他引：5
人类对权利的认识经历了由天赋人权到自然权利过程 ,这种权利主体的拓展 ,使一切以权利为基础的诸如法学、伦理学在研究对象上也同时得到了拓展。自然权利的存在基础是自然价值 ,其客观依据是自然界本身所固有的自然法则 相似文献