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51.
王然 《承德职业学院学报》2009,14(3)
计算机课程的教学存在着以教师为中心、教学内容缺乏创新的问题。计算机课程的教学改革势在必行,课程的整体设计、教学模式、教学内容和方法等方面的改革犹为迫切,要以学生为中心,充分利用信息化技术的特点,着力激发学生的学习热情,有效地培养学生的动手实践能力,在交互式的学习环境中,培养学生相互沟通、相互协调、相互合作的团队协作的精神,适应IT行业所需具备的专业知识及综合职业素养。 相似文献
52.
黎涌明 韩甲 张青山 王培林 徐飞 于洪军 陈亮 王雪强 王然 刘天彪 李斐 刘鸿优 杨贤罡 陈超 尹晓峰 曹晓东 易清 王丹 孙宇亮 朱文斐 戴伯颐 黄展煜 王雄 任满迎 邱俊强 李海鹏 何卫 王富百慧 姜自立 傅维杰 赵翔 顾耀东 孙君志 张雷 徐金成 晏冰 资薇 毕晓婷 温泉 杨东汉 《上海体育学院学报》2020,(2):39-52
我国40名青年体育学者以本土情怀和全球视野对我国运动训练学的现状和未来进行思考,达成共识。在梳理“运动训练学”在不同语种中相关概念的基础上,从学科内涵、研究范式、研究问题和面临挑战4个方面介绍世界运动训练学的学科现状,从学科队伍、人才培养、科学研究、实践应用和国际交流等5个方面分析我国运动训练学的学科现状。认为,未来我国运动训练学发展应拓展学科国际视野,调整学科人才培养方式,完善学科研究范式,加强学科成果转化,强化学科价值应用。提出:“运动训练学”可对应国外的“Sports Science”和“Trainingswissenschaft”,是以提升运动员竞技表现为目的、整合运用竞技体育相关学科的科学原理和方法的一门体育科学下属学科门类;“科学化”是我国运动训练学未来发展的主要路径和必然趋势,我国运动训练学将从学科诞生50周年这一历史节点开启科学化发展的新时代。 相似文献
53.
小议CNMARC中的版本 总被引:3,自引:0,他引:3
版本是一书经过多次传写或印刷而形成的各种不同本子,指书籍制作、排版的各种特征。一般来说,我国出版物版次增加,意味着图书内容经过重大的修改,随着文献老化速度的加快,文献的版本和出版时间越来越成为选书时参考的重要因素,而对于不同读者层次的版本(如儿童版等)设置情况,更有利于各类读者选到适合自己的图书,版本是鉴别、挑选图书的又一重要环节,因此,要求著录时要正确地著录图书的版本,而中文图书版本鉴别,记载的复杂化已初露端倪。在著录时,要求不但要掌握编目规则,明确CNMARC的正确运用,还要了解著作出版、流传的某些知识,本文… 相似文献
54.
改革和开放,带来了社会各方面的巨大变化,作为附属于社会活动的档案工作必然会受到社会大环境变化的影响,这个影响将给现行的档案工作造成冲击,档案工作者不能固守多年不变的管理观念,而要接受社会变革的挑战. 相似文献
55.
56.
新技区的建设一方面满足了大学的办学需要,另一方面也带来了一些问题,从培养人的角度看,新校区的建设特别是文化建设的相对滞后,存在一些不利于人的全面发展的各种现实因素,在某种程度上制约了人的全面发展。 相似文献
57.
58.
59.
目的:通过备战大赛期女子拳击运动员力量素质训练方法的个案研究,旨在实现综合竞技水平和运动成绩的提高.方法:以女子拳击60kg级别运动员董×为研究对象,设计并实施个体化力量素质训练计划,主要通过实验法对训练准备期、备战期实验前后等速肌力测试、综合力量素质测试、身体成分测试以及血清激素四部分内容相关指标进行统计分析,以调控力量素质训练方案.结果:等速肌力测试反映实验后膝关节峰力矩、平均功率(除右侧伸肌群快速力量测试外)与实验前同名同侧肌群比较各提高10%左右,但屈伸肌群比值实验前后变化不大;实验后躯干左右侧旋转能力有明显提高,右旋优于左旋.综合力量素质测试俯卧撑、1min仰卧起坐实验前后无显著性差异(P>0.05),1min击打沙袋、卧推、平推实心球、左右手握力实验前后比较呈显著性差异(P<0.05).身体成分测试指标实验前后无显著性差异(P>0.05).血清激素指标睾酮、睾酮/皮质醇实验前后比较呈显著性差异(P<0.05).结论:力量素质的针对性训练,董×比赛中竞技对抗能力和击打力量有明显提高,伦敦赛场发挥稳定,取得第五名佳绩.通过实验前后相关指标比较大部分力量素质指标有了较明显提高,但仍存在一定的力量薄弱环节有待改进. 相似文献
60.
一、导入部分:家庭生活中可能发生的意外事情,是每个人都可能遇到的,因此采用直接导入。师:同学们,当你从学校回到家里时,你就会被温馨和幸福所拥抱,父母在时刻地关心和呵护着你们。可是,在我们的生活中,有时还可能发生一些意外的事故。尽管有些伤害并没有危及到... 相似文献