农村初中语文名著阅读教学的现状与反思——从南京市近两年的中考作文题谈起     

胡家锁 《语文学刊:高等教育版》2013,(6):157-157

语文教本并不是语文教学的终点,语文教学工作应当是从教本入手引导学生阅读各样各样的经典名著,让学生在不断阅读理解的过程中感受和学习中国传统文化,提升其人格魅力、内涵与自身修养,继而实现学生自我的升华。然而,在现今农村初中语文的名著阅读教学当中仍然是存在不少问题的,本文将从南京市近两年中考作文题展开讨论,探讨农村初中语文名著阅读教学的现况和反思。  相似文献   

“三三两两”通“航天”——万有引力与航天知识结构内在逻辑动力刍议     

胡家友 《考试周刊》2013,(85):140-141

万有引力与航天这一章虽简单,但知识显得错落零散尧杂．需对知识方法进行结构化和条理性归纳总结,将涉及的知识问题和思想方法串联。有稳固的知识结构,  相似文献   

区县机关档案工作测评的实施与思考     

胡家文  韩萌 《北京档案》2013,(7):23-24,28

北京市区县机关档案工作测评对强化档案行政部门的指导力,提高业务标准的执行力,规范区县机关档案工作起到重要作用。在测评实施过程中对工作程序及测评细则涉及的有关业务问题的思考和把握为今后有效开展测评工作以及促进区县机关档案工作积极健康发展积累了实践经验。  相似文献   

论体育赛事的公共产品性质   总被引：8，自引：1，他引：7  

李南筑  黄海燕  曲怡  晏慧  由会贞 《上海体育学院学报》2006,30(4):10-17,22

公共产品的存在是造成市场失灵的重要原因,提供公共产品也是政府的重要职能。在列举著名经济学家关于公共产品定义的基础上,论证了公共产品的两个定义特征———消费的非竞争性和非排他性的关系,并证明它们互为充分必要条件。并以此为基础分析了体育赛事的公共产品性质。认为:体育赛事的基础性产品具有消费的非竞争性,衍生产品中绝大多数属于私人产品,从而指出体育赛事属于具有较大公共产品性质的混合产品。  相似文献   

时代群众诗人--田间诗歌理论片述     

胡言会 《玉溪师范学院学报》2005,21(11):64-66

杰出的抗战诗人田间,发表了很多有关诗的精辟见解:归纳起来,可以概括为时代论、群众论、作家论、歌颂揭露论、创作论、创新论和街头诗论,这7大诗歌理论丰富了我国现代诗歌理论,值得当代诗歌界深入的思考。  相似文献   

庆祝中国科技情报事业创建45周年学术研讨会征文通知     

中国科技情报学会 《情报学报》2001,20(2):231

今年是我国科技信息事业创建 4 5周年。 4 5年来 ,特别是改革开放以来 ,我国的科技信息事业获得了长足的进步。随着科技体制改革的深入 ,科技信息服务面向市场 ,走向市场 ,已形成强有力的科技信息服务体系 ,各种形式的科技信息机构和企业 ,为我国的经济和社会发展做出了重要的贡献。现代信息技术把信息资源的开发利用提升到一个崭新的高度 ,数字化、网络化信息产品大量投入市场 ,数字图书馆、虚拟图书馆已从概念变为现实。为促进地方经济发展的决策信息咨询 ,为提高企业竞争力的竞争情报研究 ,为促进技术创新和生产力转化的信息交流服务 ,做…  相似文献   

期刊改编工作的实践与思考     

于永春  李会玲 《图书与情报工作》1997,(1):47-48

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内容一大步 导向一小步——2002年高考语文全国卷简评     

胡家曙 《中学语文教学》2002,(10):48-48

评述试卷之前，我们必须要清楚高考命题的质量应该拿什么标准来衡量。总体而言，好的命题应该达到这样的双重目标：一，在一定条件下最大程度地实现测评的有效性；二，在考后具有最佳导向的科学性。这样来衡量2002年高考语文全国卷，我们可以发现：和以前相比，其内容设置走了一大步，和语文素质教育的要求相比，其导向进了一小步。  相似文献   

编辑部内外部人际关系氛围的建设   总被引：7，自引：2，他引：5  

余党会  邓晓群  沈志宏  沈志超 《编辑学报》2003,15(4):297-298

编辑资源是一种具有能动性的资源，其效率的充分发挥、保持和提高有赖于良好的编辑部整体氛围。文中从公共关系学的角度介绍编辑与编辑、编辑与作者、编辑与读者以及编辑与其他相关人员之间的关系，为正确处理这些关系、营造良好的氛围提出建议和措施。  相似文献   

现代技术和媒体对高等教育教学的影响     

杨芸  胡家芬 《中国教育导刊》2008,(7)

高等教育在近十年来发生了很大的变化，媒体和现代技术提供给我们甚为有效的学习环境。目前、我们主要使用的媒体和技术有两种途径：首先，学生能够“从”多媒体和信息技术中学习，其次，他们能够“与”多媒体和信息技术共同学习。“从”立足于电视教育、计算机指导，或者综合的学习系统；“与”作为认知工具并构筑了学习环境，这里我主要从认知领域加以论述。  相似文献